学校质量年 学习心得体会.doc

学习朱局长讲话心得体会 张村小学 王海丽 这几天学习了朱局长的讲话精神，我边听边记边思考，朱局长一针见血的指出了我们教育的质量问题。使我感触颇深，我针对自身不仅进行了师德方面的学习，还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习、讨论，使我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。 那么如何提高教学质量呢？我的思考如下： 一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。 一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。 二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量 要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。 三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。 良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。 四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。 丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体的好契机。 它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。 五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。 班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。 所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。 当然,提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。 学习朱局长讲话心得体会 张村小学 程红霞 学习了朱局长讲话精神，我们针对自身不仅进行了师德方面的学习，还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习、讨论，我感触颇深，使我对教育改革有了新的认识。 面对成绩，每个人的心中都有一杆秤，在衡量自己高低。我认为我们要“平时落实扎实，一步一个脚印”。我虽然取得了优异的成绩，但一点都不轻松。借此机会谈谈我的一些体会。我接到这个班，是三个班里最差的一个，纪律乱，习惯差。课堂上学生的小动作，让你不停地去提醒，转个身在黑板写字，下面就是嗡嗡一片。说实在，当时我头都大了，声音小了不管用，常常是声嘶力竭，一堂课下来把你累得半死。本来就是慢性咽炎，这下可好，每次上课前都得先含咽喉片。我意识到了问题的严重性，这可不行，怎么办，我就从日常小事抓起。早上到校要求学生背记哪些知识，在上课前必须背下来，不然下午放学不能走还得加倍，这样规定后学生有了任务，一来校就会积极背诵，让他们意识到学习的急迫感。课堂上认真听讲，学会提问题，学会思考，对善于提问题的学生积极表扬，不吭声的老师指名，让每一个学生都操起心来。遇到好词佳句，当堂背记，我提出读三遍或三分钟，学生高度专注，句子中有生字或难写的字，老师必须提出来，让学生当堂掌握，容易遗忘的每节课都复习，让学生不断掌握学习语文的方法窍门。 此外做到天天清。我校的学生大多来自农村，有的是父母只管赚钱不管孩子，有的是把孩子留给老人，有的是家长文化低，辅导不了学生。让他找辅导班又舍不得花钱。面对此状况，我们只能接受，光抱怨解决不了问题。我班的员一豪一次作业都不做，有时管得狠点，他就不来学，没办法只能哄着干，每天少给他布置点，让他在学校做完。员龙 、荆一勤等当天的字词必须过关，遇到背诵的课文，要求必须背一部分，尽量做到不拖欠，不增加明天的负