三文明 学践行活动方案2013doc.doc

文明礼仪教育活动实施方案 为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案： 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。 3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！ 三、活动主题：“做文明学生、树文明、文明” 活动时间：20年月―20年月组??长：副组长：?组??员：、结合学校实际，制定《》，张贴在醒目位置，让每一个学生把规范熟记在心上，落实在行动上。?、组织召开主题班会　班级切实针对本班存在的不文明现象展开调查，并围绕本次活动主题组织召开主题班会，切实解决班级存在的某些具体而又较普遍的问题。?、开展“文明每一天”——三文明践行活动。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。重点治理吸烟、喝酒、打架、说脏话等不文明现象，排除拉帮结伙、打群架，逃宿、逃课上网等隐患。、设立“文明礼仪监督员”，便于学校及时树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。、开展争当“文明标兵”、“文明班级”活动。树立表现好的和转化好的典型。、活动具体要求：?1、三文明教育是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措，是我校德育教育的重点，全校师生要统一认识，高度重视，争取达到我们预期的目的。?2、本次主题教育活动内容多、要求高，要站在学校发展需要的高度来认识。学校有关部门、各班级要密切配合，严格按照活动方案组织实施，在活动中始终坚持以学生为主体，以自主教育、体验先进教育为主要途径，务实、高效地开展各项活动。