2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理教育试题.docxVIP

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理教育试题一、单项选择题 1、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的__。 A．人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权 2、取得教学成功的内因是。 A：教师的主导作用 B：学校的管理作用 C：教材的媒体作用 D：学生的主体作用3、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ） A：进行游戏活动 B：学习书本知识 C：弹钢琴、画画、做体操等 D：任其自由发展 4、下列选自《安徒生童话》的是（ ） A：《青蛙王子》 B：《小红帽》 C：《白雪公主》 D：《丑小鸭》5、儿童心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢。这表明儿童心理发展过程具有 A：不平衡性 B：阶段性 C：灵活性 D：差异性 6、儿童理解语言迅速发展的阶段指。 A：0～6个月 B：6～12个月 C：1～1．5岁 D：1．5～2岁 7、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（ ） A：阅读技能 B：运算技能 C：运动技能 D：记忆技能 8、20世纪50年代，布鲁姆建立了__ A．教学目标分类学 B．教育评价分类学 C．教育目标分类学 D．教育测验分类学 9、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。 A．古代印度 B．古代埃及