民主管理论文---学校民主服务管理之我建议精品.docVIP

学校民主服务管理之我建议 【作者单位】：翠屏区宗场中心校民胜校区 凌永泽 【摘录】：学校是特殊的社会子系统，一方面，学校内部的组织系统的规律运行同社会整体组织系统的规律性具有高度的协同性，这样才能保证两种组织的同构特征；另一方面，社会之所以能够不断地演变和进步，正是由于各个了系统同社会大系统之间存在一定的不协同性。做为社会的一个异常重要、活泼的子系统－学校也具有以上特征。对于学校来说，无论其与社会的协同部分，还是不协同部分，它们首先应该是一个有机的整体，学校之所以能够避免分裂或解体，正在于这些部分能够相安处之。在此前提下，学校的管理活动也具有不依赖于人的意志而转移的客观规律，这种客观规律制约着管理活动的开展。因此，一切管理活动都应该遵循管理规律的要求，管理目标的制定也是如此。无视学校管理规律的管理目标只能是无本之木，它的实施和运行由于缺乏强有力的保障，最终难免成为一纸空文。 【关键词】：管理决策 特色教育 理念 原则 管理决策 【正文快照】： 教育家陶行知先生说过“校长是一所学校灵魂，要评论一所学校，首先要评论他的校长”。校长对内行使最高行政领导权，对外代表学校。以校长为核心的领导集体是学校管理的主体，在管理过程中居于主导地位。这充分说明校长对学校建设与学校发展起着关键作用。 随着教育改革的深入，新机制的实行，学校办学自主权的扩大，校长要对学校领导集体机构设置、权力分配