民族地区高中生物教学中课程资源的开发和利用的开题报告精品.docVIP

甘肃省教育科学“十二五”规划 2013年度课题开题报告 课题名称：民族地区高中生物教学中 课程资源的开发和利用 课题类别：甘肃省教育科学“十二五”规划课题 研究方向和范围：基础教育 批准文号：GS[2013]GHBO151 课题主持人：赵正祥 所在单位：临夏县土桥中学 3013.10.18 《民族地区高中生物教学中课程资源的开发和利用》 开题报告 临夏县土桥中学中学生物组 执笔：赵正祥 甘肃省教育科学规划领导小组办公室： 现提交我校赵正祥同志申报的甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题“民族地区高中生物教学中课程资源的开发和利用”的开题报告，请各位专家予以审议，提出修改意见。 报告分以下五个部分 一、课题提出的背景、概念的界定和理论依据 二、主要研究目标和内容 三、课题研究方法、操作构想 四、研究计划（分阶段计划） 五、课题实施保障 一、课题提出的背景、概念的界定和理论依据 （一）课题提出的背景 生物新课程教材有许多优点，但对于民族地区农村中学的学生、教师而言，由于教学设备的相对落后，信息量不充分，学生体验不足，实施起来有一定难度。生物新课程教材的问题太侧重于大城市的实际，从而偏离了农村实际，特别是民族地区农村中学的实际；另外,有些例子又过于理想化。因此生物新课程教材在实施过程中教师发现配套资源不完善，对教学内容