高校战略规划制定——明尼苏达大学案例研究教材-课件.pptVIP

基本评估体系选择 以什么作为评价标准？ 美国顶级研究型大学研究中心年度排名 管理角度 侧重研究 数据公开、可信度高 指标简单(9项) 被广泛使用 基标法 加州大学伯克利分校 加州大学洛杉矶分校 密西根大学安阿堡分校 威斯康星大学麦迪逊分校 佛罗里达大学 伊利诺伊斯大学香槟分校 得克萨斯大学奥斯丁分校 华盛顿大学西雅图分校 俄亥俄州立大学哥伦比亚分校 宾州州立大学大学城分校 仔细分析这些大学的优势和达到优势的原因与途径,作为自己战略制定的参考。 美国大学如何建设世界一流大学——UMN战略规划过程研究 赵炬明 华中科大教科院 清华大学教研院 jumingzhao@ 中国高教学会高校管理学术研讨会 2009、12、18 大纲 几个相关问题 明尼苏达大学案例研究 总结与反思 一、几个相关问题 三种规划:文宣规划、借口说话、行动规划 问题:理想导向、内部操作、无资源配置、无广泛参与、无法评估 环境:计划不如变化 随时准备变化 无规划 结果:规划、鬼话、墙上挂挂 。 历史与发展 战略管理起源于工商业界(1960年代) 1980年代进入高等教育领域。 原因,环境变化: 社会与消费者要求增多 社会公责与政府管制增强 政府经费支持力度下降 学校面临困境 中国今天的情况也很相似 用计划应对变化！越是困难,越需要规划 财务资源配置 美国高校战略管理