浅谈多媒体课件在小学数学教学中的应用精品.docVIP

浅谈多媒体课件 在小学数学教学中的应用 ?传统教学的一大问题是过于注重知识的传授、过于强调接受学习、过于重视书面知识而轻视日常生活中的知识。新课程标准指出：要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，是学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。俗话说：“兴趣是最好的老师”多媒体作为一种现代化的教学手段，利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，为数学教学编制的系列计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能激起同学们的兴趣，使他们更有兴趣学习数学，热爱数学。 多媒体能够提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，让学生被动学习变成主动学习，使乐学落到实处。 多媒体技术的应用促进了数学教学形式的多样化，增加了课堂密度，提高了课堂教学效率。下面是我将多媒体技术应用于小学数学课堂教学中的几点尝试及感受。 一、利用多媒体辅助教学，生动激趣。 兴趣是学习的推动力，是获取知识的开端，是求知欲的基础。美国心理学家布鲁纳说：学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生一旦对数学产生兴趣，将达到乐此不疲，废寝忘食的地步，他们会克服一切困难，充满信心的学习数学，学好数学，变“要我学”为“我要学”。?尤其是处于学龄初期的低年级学生，学习的动力往往被学