苏教版小学数学第八九部分电子备课.docVIP

第八单元 观察物体 课 题：?48、物体的正面、侧面和上面 教学内容：P86——87 教学目标： 1、通过实际观察、比较，能正确指出被观察物体的 正面、侧面和上面，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的面的个数是不同的。 2、在观察活动中，积累数学活动经验，在判断、辨认活动中，发展数学思考。 3、在活动中培养学习数学的热情，以及良好的 交流、合作习惯。 教学重点、难点：能正确认识物体的正面、侧面、上面。 教学准备：一个大些的正方体或长方体，并在其六个面上用不同颜色表示出来及课件。 教学过程： 一、认识物体的正面、侧面和上面 1、认识长方体的正面、侧面和上面 谈话：小朋友们，我们一起来做个调查，你坐在自己的位置上，看老师讲台上的这个长方体，你能看到它的哪几个面？注意：观察的时候人要坐端正，头不能移动。 学生观察后互相交流。 讲述：观察长方体时，正对着我们的这一面叫做它的正面，它的左侧和右侧的面都叫做侧面，顶上的一面叫上面，请小朋友们介绍一下你观察到哪几个面？ 学生同桌互相说一说。 猜一猜，你知道从老师所站的这个地方观察到了几个面？ 鼓励学生大胆猜想，并说说依据。 2、出示图书柜图，问：这两幅图分别时谁看到的？各看到了几个面？ 学生判断，并说明理由。 3、小结：观察者站的位置不同，观察到物体的面也会不同。老师的个子高，她站的位置可以看到图书柜的正面、侧面和上面，而学生个子矮，她只能