[高中一年级]二、培养音乐的耳朵.ppt

二、培养音乐的耳朵 听赏与体验 课件制作人：刘丽君 山林的呼唤交响组曲《山林之歌》第一乐章 1.情绪体验 1、年轻美丽的女山神与情人约好在山中某个地方相会，情人却失约了。在这一过程中，山神会有怎样的心理活动? （期待?高兴?焦虑?失望?愤怒等） 2、你能感受到山神的情绪起伏及山林中的环境变化吗？ 山神：高兴——期待——焦虑——愤怒——平静 自然环境：清新幽远——神秘空旷——乌云密布雷电交加——宁静 2. 作品结构分析 结合方式——a+b+c+b1+a1 结构特点：带再现的三段体呈示部A(a)——展开部B(b+c+b1)——再现部 A(a1) 3. 音色与旋律分析 问:上述结构中a与a1是完全重复吗?仔细听听这两段有什么不同? a使用的乐器是双簧管，a1使用的乐器是长笛。 4、主题b又使用了什么乐器呢？请大家听后分辨。 中提琴——单簧管——圆号 延伸听赏 《夜》 交响组曲《山林之歌》第五乐章 英国管 1812年序曲 柴科夫斯基，俄国作曲家。在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有第四、第五、第六(悲怆)交响曲，歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》《睡美人》，钢琴协奏曲，小提琴协奏曲，管弦乐幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、《1812年序曲》、《意大利随想曲》，钢琴组曲《四季》等。 创作背景：1880年柴科夫斯基应邀以“救主基督大教堂落成”为题，为莫斯科艺术及工业博览会写一首乐曲。由于坐落在莫斯科的这座大教堂曾毁于1812年俄法战争，作曲家便确定以这场战争为主题创作一篇恢弘的交响乐章。俄法战争简介：1812年，法国皇帝拿破仑一世调集六十万大军入侵俄国，以迅雷不及掩耳之势进逼莫斯科。俄军统帅库图佐夫实行坚壁清野的战略，主动放弃并烧毁了莫斯科城。法国在严寒中得不到任何衣物和食品，不少法军冻饿而死，士气低落，拿破仑被迫弃城西撤。俄国乘势反攻。在俄罗斯军民旋风般的强大攻势面前，法军彻底溃败。六十万大军最后逃回本国的只剩下不到两万人，就连拿破仑本人也仅带了贴身护卫绕道德国才得以转回法国。从此，不可一世的拿破仑法兰西第一帝国元气大伤。 作品结构 * * 1、大家知道中央音乐学院的第一任院长是谁？ 2、马思聪简介： 作曲家、小提琴家、音乐教育家。广东海丰人。青少年时代曾两度留学法国，学习小提琴演奏及作曲。新中国成立后，曾任中央音乐学院首任院长、中国音乐家协会副主席等职。他不仅是中国第一代小提琴家、中国小提琴演奏与教学的拓荒者，而且是一位成就卓越的作曲家。其主要作品有小提琴曲《第一回旋曲》、《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《F大调小提琴 协奏曲》、《山歌》、《三首舞曲》等，大合唱曲《民主》、《祖国》、《春天》、《淮河》，交响音乐《第一交响曲》、《第二交响曲》，舞剧音乐《晚霞》，歌剧《热碧亚》，交响组曲《山林之歌》等。 双簧管：细腻?甜美?富歌唱性?常用于表现田园风光及甜美的形象 长 笛：柔和纯洁?低高音区带“沙”音 英国管：管身比双簧管稍长，喇叭呈梨形，吹口弯曲，发音比双簧管低，声音饱满、厚实，带有浓重的鼻音。 *