《一分钟》论文.docVIP

英华学校“五步教学法”研讨课反思论文 学中品，把学习贯彻到生活 张艳 2012-11-22 学中品，把学习贯彻到生活 张 艳 【摘 要】 《一分钟》是人教版小学二年级中的一篇课文,在上课的过程中采用了“一分钟变成了20分钟”这一奇怪等式引起学生学期兴趣，并通过默读、自读、齐读、个别读、分组读等各种方式让孩子去品读课文，在精读课文中体会人物的心理活动，元元为了多睡一分钟而导致迟到二十分钟之其中的心理变化，并在学习课文的同时让孩子去学习生字，这样就避免了单调的生字学习，最后结合实践，课外延伸 【关键词】疑问导入 各种形式品读 趣味识字 课间游戏 结合实践，课外延伸讲的是一个叫元元的孩子，在闹钟响过之后，因为贪睡一分钟，在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是赶不上汽车，最后只好去学校，结果迟到了20分钟朗读的点，都可以有滋有味地读上一番但要读好这两次叹息，联系上下文揣摩体会主人公的心理活动结合插图，先引导学生观察、想象，再抽学生表演，学生入情入境，体会到了元元的焦急、悔恨。在公共汽车站的等待，步行到校阅读点，引导学生设身处地想象元