人教版高中归园田居语文.pptVIP

陶诗总体特征是自然：情、景、事、理的浑融；平淡中见警策；朴素中见绮丽。 注意字音： 羁（jī） 拙（zhuō） 宅（zhái） 荫（yìn） 暧 (ài) 樊（fán） 品字词——诗中还有哪些词句很有表现力，试找出来品味。  误落 无尘杂，有余闲！ 久，复！ 拓展—— 像陶渊明一样在官场和田园选择中挣扎的中国文人 中国文人的几种类型—— 推波助澜型……秦桧、严嵩、和珅 随波逐流型……李斯、徐阶、宋玉 独立洁行型……屈原、阮籍、嵇康、杜甫、海瑞、袁崇焕 独善其身型……老子、庄子、范蠡、陶渊明、王维 思考：从上述古代文人的遭遇中你发现了什么？假如你生活在古代，你将如何选择自己的路？ * * 归园田居（其一） 陶渊明 1、有两种人生道路，你选哪一条？ A、十二年寒窗苦读，考上理想大学。 B、过自己想要的悠闲自得的生活，不上大学。 ? 2、如果走入社会，有两条路，你选哪条？ A 做大官或做大商人，轰轰烈烈； B 做普通人做平凡人，平平淡淡。 舍 取 陶渊明是东晋时期著名诗人、辞赋家、散文家、文学家。名潜，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。在家族中，他既钦敬曾祖陶侃的积极进取，又特别赞赏外祖孟嘉的冲淡自然。思想中融入了儒道两种精神。前期（41岁以前），他渴望干一番事业，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，起主导作用的是儒家精神；后期（41岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐。起主导作用的是道家思想。 公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”随即挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。 归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。作于归来后的第二年春天。 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1、少无适俗韵 2、一去三十年 3、羁鸟恋旧林 4、开荒南野际 5、方宅十余亩 6、榆柳荫后檐 7、桃李罗堂前 适应 离开 束缚 边 方圆 遮蔽 罗列 释词 归 园 田 居 思考: 这个标题能告诉我们哪些信息呢? 题眼是哪个字? 归 ?1、从何而归？? 2、?归来怎样？ 3、为何而归？ 1、从何而归？ 尘网、樊笼 羁鸟、池鱼 厌恶仕途生活 3、为何归来？ 性本爱丘山 守拙归园田 热爱田园生活 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 远近结合， 声色结合， 以动衬静。 情 景 交 融 自 由 安 逸 喜 悦 2、归来怎样？ ( 比 喻 ) 少无适俗韵 保持自己高洁 1、有人认为这首诗的艺术风格是平淡自然，而有的人认为这首诗的风格是豪迈刚烈，你认为呢？试说明理由。 2、陶渊明的选择是否值得赞赏？为什么？联系背景分析，陶渊明的选择是偶然的吗？ 讨论： 政治黑暗无法作为 人格高洁岂容玷辱 陶 渊 明 辞 官 的 原 因 官场黑暗，政治上无法作为 田园静美，精神上自由闲逸 远离尘世，道德上抱朴守拙 古代文人的可悲命运—— 要么变节，要么屈节； 要么毁没，要么埋没。 文人的出路 希望在今天 作 业： 1、熟读本诗，争取背诵。 2、将课堂讨论题中自己的观点形成文字。 题目： 从陶渊明看中国文人的二难选择 鸡鸣桑树巅 暧暧远人村 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 *