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护理管理学复习要点
第一章 绪论
1、管理的概念:管理是领导者通过计划、组织、人事、领导和控制等职能工作,合理有效的利用组织内的资源,与被管理者共同实现组织目标。
2、管理职能包括:计划、组织、领导、人力资源管理和控制。
3、关系和时间是医院护理管理行为的核心。
4、管理的对象是人、财、物、信息、时间、空间和技术。其中人力资源是组织中最重要的资源。
5、管理的方法:行政方法、经济方法、教育方法 和数量分析法。
6、数量分析法的特点:模型化和客观性。
7、管理的基本特征A、管理的二重性:自然属性(与生产力有关)和社会属性(与生产关系、社会文化和经济制度有关)。B、科学性与艺术性。C、管理的普遍性。D、管理或管理人员任务的一致性(以最少的投入,获得最大的收益)。
8、科学管理的基本特征A、管理制度化B、管理程序化C、管理数量化D、管理人性化
9、管理学的概念:是研究管理活动基本规律与方法的一门综合性应用科学。
10、护理管理概念(WHO):护理管理是为了提高人们的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员、设备、环境和社会活动的过程。
11、行政管理者亨利· 明茨伯格认为护士长主要承担的有人际关系、咨询及决策三大方面角色。
12、护理管理者的基本素质A、身体素质(最基本的素质)B、思想素质C、知识素质D、能力素质E、心理素质
13、全方位管理模式有称OEC管理管理模式,是全方位对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理的管理方法。
第二章 管理理论和管理原理
1、自管理学成立以来,大体经历了古典管理理论阶段、行为科学理论阶段和现代管理理论阶段。
2、古典理论的代表人物:泰勒、法约尔和韦伯。
3、泰勒提出了科学管理理论,被称之为科学管理之父。
4、法约尔提出了管理过程理论 ,被称之为管理过程之父。
5、韦伯提出了组织设计理论,被称之为组织理论之父。
6、韦伯认为权力分为传统性权力、个人魅力性权力及法定的权力与权威,其中法定的权力与权威行政管理中最理想的手段。
7、梅奥A、进行了著名的“霍桑试验”;B、首创人际关系学说;C、首先提出了人是社会人的管理观点;D、这些实验使人们进一步认识到行为科学在管理中的应用,管理者要重视行为因素和社会因素对管理的作用和影响。E、根据历史8年的“霍桑试验”,梅奥等人提出:工人是社会人,组织中存在非正式组织以及提高员工的职业满意度。
8、赫茨伯格的“双因素理论”认为工作成就感与事业的发展为激励因素,而工作环境、福利待遇和人际关系等属保健因素。
9、麦格雷戈的X理论—Y理论 X理论认为:人性恶; Y理论认为:人性善。
10、 卢因首创群体行为理论。
11、管理原理:是对管理工作的本质及基本规律的科学分析和概括。
12、现代管理的基本原理包括系统原理、人本原理、动态原理和效益原理。
13、系统是指由若干个相互联系、相互作用的要素组成的,在一定的环境中具有特定功能的有机体。
14、系统的特征:整体性(是系统的最基本的特征)、相关性、层次性、动态平衡性、目的性和环境适应性。
15、与系统原理相对应的管理原则有整分合原则与反馈原则。
16、与人本原理相应的管理原则:能级原则和动力原则(物质动力是根本动力;精神动力和信息动力)。
17、与动态原理相应的管理原则是弹性原则和随机制宜原则。
18、与效益原理相应的管理原则是价值原则。
第三章 计划
1、计划概念:计划是为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过程。
2、计划需要回答的几个问题,即通常所说的“5W1H”问题。
3、按作用时间将计划分成:A、长期计划:一般指5年以上的计划,为高层管理者制定,具有战略性、纲领性意义,如重大的方针、策略。B、中期计划:2-4年的计划,为中层管理者制定,具有战役性特点,如人员配备和培养计划。C、短期计划:通常为1年左右或更短,由基层管理者制定,具有战术性特点,如年度计划。
4、按计划的规模分A、战略性计划:指制定整个组织的基本目标和方向的计划,战略性计划一般是长期计划,一旦实施则不易更改,如十一五发展规划。B、战术性计划:指针对具体工作问题,在较小范围内和较短时间内实施的计划。如:病房的派班。
5、按计划的约束程度分A、指令性计划是由主管部门制定,带有强制性,如政策。B、指导性计划是由上级管理部门指示,不带强制性。
6、计划是管理的一项最基本的职能。
7、计划的八个步骤:分析形势、 确立目标、评估资源、 拟定备选方案、比较方案、选定方案、制定辅助计划、编制预算。
8、评估资源也可以归纳为SWOT分析,其中S是指组织内部优势; W是指组织内部劣势;O是指组织外部存在的机遇(如可向上级部门申请一定的经费); T是指组织外部的威胁或不利影响。
9、目标的作用A、主导作用B、激励作用C、协调作用D、推动作
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