英语专业毕业实习教学大纲.doc

《英语专业毕业实习》教学大纲 课程编号学 时：10 学 分：10 课程类别：限制性选修课 面向对象：英语/日语专业非师范本科学生 课程英文名称：Graduation Practice 一、实习性质、目的与要求 （一）实习性质： 毕业实习是非师范类专业实现专业培养目标的一个重要的专业性实践环节，是教学计划的有机组成部分，是贯彻理论联系实际，全面提高学生素质的重要措施。实习是大学课堂教学的延伸部分，它能使学生在实践中了解社会并学到许多在课堂上学不到的知识。实习能使学生第一次更直接地接触企业，了解企业实际，全面深刻地认识企业的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的运营规律。因此，通过实习，学生们能够打开视野，增长见识，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。 （二）实习目的要求： 通过实习，使学生巩固和充实所学的国际贸易理论与实务知识，培养学生实践应用所学的英语/日语语言知识和语言技能的能力，培养学生理论联系实际的工作态度，更深入地了解国际商务实践中各主要环节、业务程序、基本做法等，提高学生运用英语/日语交流商务信息的能力，从而增强商务方向学生的就业竞争能力。 二、实习组织 学院成立由教学院长为组长，教研科科长、各班班主任、指导教师等为成员的“社会实践领导小组”。负责制定学院毕业实习工作计划，安排毕业实习的具体任务；选派实习指导教师、编排实习小组；负责与实习单位指导教师的沟通，做好实习生实习期间的日常管理，了解实习生在实习单位的表现；组织毕业实习考核考评、经验总结和交流。 三、实习内容与形式 （一）实习内容： 实习要求学生重点考察实习企业开展商务活动的程序、惯例、做法与经验，观察、分析存在的问题；在实习指导教师和企业业务人员的指导下，深入到各相关业务部门和行政部门参与实际工作。具体要求如下： 1．熟悉国际商务的外部环境（包括有关政策、法律、法规、国际惯例、经济形势等）。 2．熟悉国际贸易业务程序、基本做法，并参与实践操作。 3．熟悉国际商务活动中的基本礼节礼仪。 4．熟悉国际贸易业务环节中出现的信函、电子邮件等的中英/日文的翻译和拟稿，以及单证的翻译和制作等。 5. 了解企业对外联络的方式、途径。 （二）实习形式： 1. 根据专业特点和具体条件，毕业实习采用“分流实习、目标管理”的模式。原则上由学生自行联系实习单位，确有困难者由学院安排在学院的实习基地实习。 2. 原则上，学生安排在绍兴地区实习。 3．学院配备指导教师，对实习实行目标化管理。 四、实习时间安排 毕业实习安排在大学本科阶段的第八学期进行，一般安排在4月至六月份，共十周。 五、实习考核与成绩评定 （一）每个实习生的工作都必须进行考核，评定成绩。成绩载入记分册，并归入本人档案。 （二）实习成绩由实习单位指导教师、学院指导教师、学院毕业实习领导小组参照实习生在整个实习期间的实习态度以及各方面的表现评定毕业实习的总成绩。 （三）记分方式： 评语加等第 等第为：优、良、中、及格、不及格五级。 （四）实习成绩评定标准： 1. 认真负责，根据指导教师的工作意见，拟订实习期间工作计划，付诸实施，按期完成各项任务。 2. 积极务实，具有良好的沟通能力和待人接物能力。自觉遵守实习单位的规章制度，以良好的形象展示外国语学院大学生的风采。 3. 能虚心接受实习指导教师的指导和同组实习生的意见，不断改进工作，与同组实习生能密切合作，团结互助。 4. 能正确地运用专业理论分析实际商务活动，及时总结经验；能自觉运用综合知识，提高分析和解决企业问题的能力。 符合上述要求，仅有微小不足之处，评为“优”；符合上述要求，主要工作方面成绩显著，但工作中有少量缺点，评为“良”；基本上符合上述要求，主要工作方面成绩较好，工作中有一定缺点，评为“中”；做了一些工作，成绩一般，存在较多缺点，评为“及格”；工作不认真，责任性不强，并有较大错误，造成不良影响的，评为“不及格”。 使用上述标准评定成绩只能是相对的、比较的，并要综合考虑，不要一一对照。 （五）毕业实习成绩评定办法： 1. 由实习单位指导教师参考实习生在该单位的综合表现，提出评语和等第的初步意见。 2. 学院毕业实习指导教师根据实习单位指导教师的初步意见，提出具体意见。 3. 学院毕业实习领导小组根据指导老师的意见，经平衡后，确定每个实习生的实习总成绩，上报学校教务处实践科。 执笔人：袁秀凤 审核人： 教学院长： 院长： 教学大纲 附件5：生产、认识、毕业、教育、专业见习等集中性实习环节用