2013年四川国培研修总结(物理).doc

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 性别 省（市） 市（县） 所在单位 任教学科 任教学段 *** 男 四川省 绵阳市三台县 ***中学 物理 八年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 学习类 答疑交流类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）论坛内发帖、回帖不少于15个 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）发布课程学习笔记； （2）发布研修日志； （3）发布“我的文章” 答疑区内提问和交流 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上） 在模块一的《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》解读 平台答疑区： 在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上） 在答疑区里面我看见了很多老师题出了问题，并且有的已经解决，所以我通过他们的答疑了解到了一些关于自己的疑问，并且我也提交了“”这是我一直以来很疑惑的问题，后来通过平台的学习，就解决了。通过这个平台的学习，我知道了如何去处理生活与事业，还有工作与学习等问题，同时还慢慢了解了平台的人性化，知道平台一切为了我们一线教师着想，解决我们工作中生活中的困难，疑惑。 视频答疑活动： 通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上） 在专家视频中我看了师德修养答疑、教师专业标准解读、初中物理“欧姆定律及其应用”教学研究与答疑、信息技术与学科融合视频答疑等专家视频，在这几个视频中我学到了一个教师一定要为人师表，这样才能让学生尊重你，以及教师专业的一些标准的解读，让我明白了教师应该好好学习，以及在教学案例分析的上面我也了解了教师在吃透教材的同时还要了解学生的心里，以及在如今这个信息时代，上课也可以用多媒体了，上课也就方便很多，很多题已经现象就很容易展示给学生以帮助他们理解；同时也解决了我上课中遇到一些课堂情况如何处理的事例。 主题研讨活动： 您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上 我参加了“如何提高初中物理课堂教学的有效性，怎样进行初三物理复习教学？如何提高复习的有效性，具体措施有哪些？”通过这些研讨活动交流，我知道了怎么让学生主动的学习，在这里不是老师用威严去强迫的，而是教师的魅力让学生主动去学习，还有就是要让学生喜欢教师，同时喜欢你的学科，教师也要关注学生，以及克服分层教学上的困难，就是要让优秀的学生带动好差生以及中等生，管理学生上面教师一定要有威信，课堂上是师生，课下就是朋友。 岗位校本实践活动的收获 岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上） 在岗位校本实践中，我按照着五个一，即备一节课体现学习内容；上一节课检验学习成果：组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；做一次课后反思，记录实践的过程和结果；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析；来开展岗位校本研修的，在这个过程中我首先感受到备好一节课的重性在于老师要吃透教材，同时还要了解学生现有知识状况，站在学生的角度去思考；同时在上一体验课的时候感受学习成果后，心里感觉很充实，激动之情难以抑制；在上公开课的时候也从其它同仁收集到了改进意见，这样知道了我的不足，就去改正，课后也反思，让自己不断得到进步，思考好的一面与不足的一面，同时我也记录了课堂上一些值得高兴的地方，如在讲一个知识点的时候，有的知识点怎样讲才是学生能够接受的，并且是他们喜欢接受的地方，尤其在有的知识点上他们是快乐的；同时还有就是哪些知识点没有讲好，应该如何去改善，才能让学生进一步的理解；在观摩一位有经验的老教师的课后发现自己和他的差别就是讲解知识点没有那么干脆利落，还有的就是掌握课堂能力，学生的参与度