1921全等三角形的判定条件导学案.docVIP

13.2 全等三角形的判定 第一课时13.2.1全等三角形的判定条件 学习目标 1、掌握三角形全等的“SＡS”条件， 2、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． 学习过程： 一：预习 1：自主学习P59 –P61(5分钟)???????? 2：什么叫做全等三角形？全等三角形有些什么性质？ 3：一个三角形有六个要素：????????????????????????????????? ， 其内角和为： 4、如果△ABC≌△A′B′C′那么 相等的边是：????????????????????????????????? 相等的角是：??? ?????????????????????????????? 二:探究新知 2、讨论两个三角形全等的条件（动手画一画并回答下列问题） （1）只有一个元素对应相等，有几种情况？分别是？画出的两个三角形一定全等吗？ ???????????????????????????????? ? ①一组???相等?；??（方法指导：两个同学各画一个，进行比较。要求：只须各保证自己所画三角形中有一个角是60度即可）??????? ? ②一组?? 相等。?（方法指导：两个同学各画一个，进行比较。要求：只须各保证自己所画三角形中有一个边是5cm即可）