郭亮：噬菌体侵染细菌.pptVIP

课 题 三 噬菌体侵染细菌试验 噬菌体侵染细菌试验 一.研究背景 赫尔希（A.Hershey）和蔡斯（M.Chase）设计并完成了这个实验，但是此实验的成功，建立在德尔布吕克（Max Delbruck）和卢里亚（Salvador Luria）对噬菌体研究的基础之上，并且，德尔布吕克是一位颇具传奇色彩的科学家，他的科学研究经历会让学生产生浓厚的兴趣。教学实践表明，德尔布吕克极富传奇色彩的研究经历给了学生无穷的想象空间，也极其有效地创造出思考与探究的氛围。让学生不由自主地沉入思考并积极进入自主探究的状态，这是调动学生探究积极性并增强教学有效性的重要前提。更重要的是，研究背景让学生轻而易举地抓住了实验遇到的难题到底是什么？应该如何解决？在问题的引领下思考实验，会更深入，针对性更强。 二.实验目的 1.理解噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 2.理解DNA是主要遗传物质的证据。 3.提高的分析和处理生物科学信息的能力。 三.实验过程 第一步： 用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。 第二步： 用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌。 第三步： 搅拌使细菌外面的蛋白质外壳与细菌细胞分离。 过程示意图 四.结论 实验结果说明 ：噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，没有进入细菌细胞内。 结论：DNA是噬菌体的遗传