革除校园陋习,塑造校园文明实施方案2006.docVIP

革除校园陋习、塑造校园文明 实 施 方 案 为落实《公民道德建设实施纲要》，提高学生素质和校园文明程度，经研究决定在我校范围内开展“革除校园陋习、塑造校园文明”为主题的教育活动。现将活动实施方案通知如下： ??? 一、目的意义 革除陋习、塑造文明，已成为人们的共识。古人云：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这句话阐述了细节的重要性。青少年是祖国的未来，民族的希望。从小树立现代文明意识，养成良好的社会道德行为习惯，可以促进形成现代生活方式和良好学习风尚，提高学生素质和学校品位。 二、活动特点 本次活动的特点为：“小”、“实”。 “小”：主要指活动范围小，为校园，同时又是革除“小”的不良习惯，活动的推进也是小步推进。 “实”：希望全体教师齐心协力抓实推进此项工作，并把“革除校园陋习”落到实处。 三、组织领导 组长：陆龚 副组长：庄建明、顾敏杰（具体分管）、陈叶（具体实施） 组员：班子成员、全体班主任和少先队大队辅导老师。 四、推进措施 1．统一启动。11月13日至11月17日为本次活动的统一行动周。为活动的成功开展开好头。 2．开展“革除校园陋习”大讨论。以班级为单位，以班队、晨间活动为基本形式，借助广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，以“什么是校园陋习”、“怎样革除校园陋习”、“革除陋习我应该怎么做”为主要内容，发动全体师生，积极参与讨论，认识校园陋习的危害，形成人人