研究性学习方案设计课件.docVIP

节约用水 一、项目概述 1. 开展年级：三年级 学科：语文，信息技术 3. 简介： 水是人类生命的摇篮，但是在日常生活中，人们往往不经意间白白浪费了大量的水，本活动方案来源于学生的生活世界，重在提醒他们认真观察生活，热爱自然。在活动中努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与各学科整合，体现新课程的改革理念。 二、学习团队 1. 教师： 刘红云：语文教师….. 徐俊：信息技术教师…. 2． 学生： 三（3）班：杨淑奇，陈凯希，赵书月，吴阳晨 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：了解水的作用，地球上水资源的分布情况及浪费现象，增强节水的自觉性，培养热爱大自然的感情。 能力目标：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。 情感与价值观：鼓励学生积极参与活动，做个节水、护水的人。 信息素养：提高学生搜集整理信息的能力，计算机的运用能力。 2. 学习任务 以5位同学组务: 活动2：汇报交流、确定主题。 活动3：汇报交流，提出建议。 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 活动一??生活中的水与浪费水的行为 （一）活动内容：布置观察任务，查阅资料。 （二）活动时间：2011年11月8-15 日 （三）活动步骤： 一、布置观察任务。 1、水有什么作用？ 2、地球上有多少