惠南实小《小学生习惯养成教育》校本课程纲要1.docVIP

惠南实验小学《》校本课程纲要 一、课程开发背景为此编制《》校本课程教材这对加强改进学校德育工作，贯彻落实学生日常行为规范，促进学生良好行为习惯的养成，将产生积极影响。 二、课程目标 1.总目标 通过课程学习，使小学生懂得培养良好习惯的重要意义，掌握文明礼仪、公共秩序以及有关学习、生活、工作等方面的基本知识，培养关心社会、尊重他人、热爱生活的美好情感，养成良好的行为习惯。 2.具体目标 三、课时设置及授课对象 课时设置：课时量18课时周1课时。 授课对象：学生。 四、教学材料与课程内容 根据多年学生习惯养成教育的经验，集全体师之智，搜集各类资料，通过改编、创编教材，作为学生行为习惯教育的载体。教材共册，每个年级一学年个主题，每个主题课时。课时内容包括：（1）引言（习惯要点、习惯要求），（2）阅读与思考（故事引路“古代先贤故事”或“身边故事” ），（3）体验与感悟（情境训练），（4）我能做到（自我评估）。 各册具体内容安排如下： 二年级 序号 内容安排 编写教师 备注 1 我爱您——伟大的祖国 林培育 2 孝敬父母 林培育 3 做一个有责任心的人 林 晶 4 不做危险游戏 林 晶 5 学会保护自己 碧芬 6 向小零食告别 王诗雨 7 合理安排课间十分钟 王诗雨 8 积极参加班级和学校的活动 郑倩蓝 9 公共财产要珍惜 郑倩蓝 10 微笑待人 帮助