工作着是幸福1.doc

工作着是幸福的 作者：张红 寿光市留吕初中 工作着是幸福的 “幸福是什么？”面对这个古老的话题，不同的人有不同的感受，有的人认为平平淡淡是幸福；有的人认为轰轰烈烈，事业有成是幸福；有的人认为身体健康是幸福；有的人认为有了钱财是幸福；还有的人认为家庭和睦就是幸福。 对我来说，自己成为了一名光荣的人民教师，就是一生中最大的幸福。每天，走在校园中，耳边总会响起一声声清脆的问候：“老师好！”心底总会涌起一种感动，每天，除了吃饭、睡觉,都和学生们在一起,孩子们的单纯和可爱，使我快乐,让我幸福。和他们在一起，我会经常忘记了自己的年龄，变得跟他们一样年轻，学生们跟我相处的像朋友，有的见面后不叫我“老师”，而是像老朋友似亲昵的拉着我的手，帮我拿书，端水杯，给我讲一些见闻，或者俯在我的耳朵边说点悄悄话等等。天长日久，学生们与我没有了心理上的距离，见了我就有一种亲切感，就有一种发自内心的喜悦，有时在课后还会偶尔听到有学生喊我的名字，我不会生气，不会认为是对我的大不敬。因为我知道，学生对我直呼其名，是表达对我的喜爱之情，是他们表示对老师喜欢的一种感情的真实流露，我打心底里感到高兴。这时，我会感到自己是天下最幸福的人，因为我拥有这样一群学生。 付出就会有回报，努力就会出成绩。自己只是做了应该做的事情，干了自己的本职工作，换来的却是家长的理解和信任，尊重和肯定，这又是怎样的一种幸福。每次开家长会，家长对我的工作，都会提出赞扬和各种建议，老师的好，家长都记在心里，过了许多年，家长见到我还是很客气，发自内心的尊重，还愿意跟我交流自己孩子的问题，把我看做可以信赖的人。被家长认可，使我感觉到了自己的价值所在，每当这时，我会感到自己很幸福。 每天，给自己精神一个支柱，生活就有了目标，工作就有了干劲，在教学这条大道上，我在不停地探索，不停地学习，我积极的学习教育教学先进的理论知识，探索适合每一个学生的不同的方式方法，每天，精心备课，认真批改作业，虚心向有经验的教师请教，同时，还努力提高自己的业务能力和专业素养。一份耕耘，一份收获，只有辛勤的付出，才会有相应的回报。我的努力没有白费，渐渐地，我的课堂变得生动有趣了，学生们的成绩提高了，我及时的反思自己的工作，明确以后的目标和方向，于是，一篇篇教育随笔跃然纸上，见诸报刊，参加各级各类基本功、技能比赛成绩斐然。每当这时，我体会到教学给我带来的快乐，我感到自己真的很幸福。 日复一日，年复一年的教学工作不仅是我们赖以生存的基础，还是我们实现自我价值、追求人生理想和梦想的平台。工作者是美丽的，工作着是幸福的。今天，我已经把它当成了一种生活信念，当然，随着这美丽而来的还有压力、艰辛和种种只有自己才知道的酸甜苦辣。要相信有所追求，并为之奋斗，生活充实了，就会收获真正的幸福，幸福其实就是自己的一种感受，亲爱的教师朋友们，让我们在以后的工作中，时时刻刻带上你的好心情，向幸福出发!