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用你我的努力共创孩子美好的明天 北京市第七中学 主题: 如何做一名称职的家长? 一、家庭与现象 二、四种教育 三、家庭教育的四个要素 四、正确看待孩子的考试分数 五、家长应多关注孩子的心态 六、孩子需要全面的发展 第二讲: 与孩子一起成长 内容提要: 一、家庭教育中值得关注的两个问题 二、关于学校初三工作的整体设想 三、家长在初三阶段要帮助孩子的26个关 键点 一、我们在家庭教育 中值得十分关注的两 个问题 问题一、 对孩子的关 注与沟通很重要 （一）一份调查的启示： 《上海居民家庭教育 投资行为与教育支出能力实证研究》；结果显示： 教育投资主要集中在“请家教”（45%）、“上辅导班”、 “出国留学”（42.2%）；总体上看，居民家庭教育投资呈现 “两头大、中间小”的特点，幼儿园和高中阶段投资总额最高。 请家教还是上辅导班，家长十分舍得投入，毫不吝啬，但物质 的投入与时间的情感投入极不匹配。 有71%的家长经常询问孩子的学校生活，26%的家长只是偶 尔询问。当问及“你对孩子最关心的是什么”时，回答顺序依次 是：成绩（78.1%）；身体(65.5%)；与老师和同学之间的关系 (52.4%)；前途(45.9%)；性格(42.4%)。家长每天花在孩子身上 的时间，无论是辅导功课、交流谈心，还是看电视和体育锻炼等 都很少，大多集中在一个小时以内。 分析的原因、结论和建议 原因： 1.现代社会节奏快，压力大，父母忙于工作而抽 不出时间； 2.方面没有意识到时间、感情投入的重要性，把 教育投资简单地理解为物质投资。 结论：“孩子就读层次越高，情况越突出，不仅影响到 家庭教育投资的效果，还可能造成亲子交流不畅。 建议：“子女投资并不只是意味着支付子女的各种教育 的费用，还要抽出一定的时间陪伴孩子、鼓励孩子，给 予孩子情感上的温暖和生活上的指导。” （二）一种普遍存在的现象：学生逆反 “孩子脾气越来越倔强，难管教，不让他做，他偏 要做。” “我现在很苦恼，孩子长大了脾气也变大了，不像 以前那样听话了，与我们的关系也变得不和谐，甚至 有些紧张，我们与他做出的种种安排，孩子却不高兴 去做，偏喜欢和我们顶牛。” “进入初三以后，作业量比以前增多了，孩子又开 始出现固执、叫劲的现象。” ----七中家长反馈 背后的原因 1. 从心理学上讲，这叫“第二次断乳期”，也叫“心理断 乳期”。孩子需要一种独立思想和意识，极力想寻求一 种成熟和独立的感觉； 2. 孩子进入青春逆反的这种心理也是家庭缺乏良好沟 通模式和方式的一种具体体现； 3. 面对升学的压力，加之孩子本身学习基础的欠缺， 造成了孩子的精神负担较重，因而影响到孩子的情绪 不稳，甚至情绪紊乱。 结论： 缺少真诚的沟通，孩子才 和你顶牛； 缺少有效的交流孩子才容 易出现逆反。 启示：与孩子的沟通很重要 在家庭教育中，我们除了给孩子物质上的巨大 支持以外，还需要高度重视对孩子的精神支持；关 注孩子的成长与发展；关注孩子的心理变化，尤其 是要建立与孩子进行交流与沟通的渠道，多与孩子 进行有效的沟通、交流；密切与孩子之间的情感。 家长要努力营造和谐温馨的家庭气氛，使孩子 在充满爱和关怀的环境下成长，让孩子感受到家庭 的幸福，并了解父母的责任。 建议： 这个时期的孩子非常想得到家长的认可，虽然 他们的某些想法可能不成熟，甚至有些幼稚， 但是家长一定要以真诚的态度去认识自己的孩 子，理解孩子、尊重孩子、信任孩子，了解他 们的想法以及产生这些想法的背后的原因，然 后再与孩子分析他们的想法的可行与不可行； 用真诚的态度让孩子看到父母对他的爱与信 任，从而避免孩子在日常生活中所产生的顶牛 现象或逆反心理。 （二）家长与孩子沟通的五大原则 原则1. 平等原则 ---- 不要居高临下 原则2. 尊重原则 ---- 赢得理解和信任 原则3. 朋友原则 ---- 建立沟通的桥梁 原则4. 换位思考 ---- 换个角度看问题，减少隔阂 原则5. 以心换心 ---- 真诚相待，避免不信任感 （四）如何与孩子建立一种沟通 ？ 1.正确的使用语言； 2.诚恳地听取孩子的说话； 3.选择适当的沟通时间； 4.选择适当的沟通地点； 5.选择双方心态比较平和的时候交流； 6.家长不要太唠叨； 7.家长与孩子谈话要以鼓励、表扬和激励为主； 8.对孩子不要说威胁的话； 9.不要轻易地给孩子许愿。 问题二、 家庭环境对孩子很重要 对