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例：下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美， ① ；② ， ；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 ①答案一：我只想知道它够不够真诚 答案二:我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②答案一：我不知道你有多少财富，可我知道你有多么充实 答案二:我不想知道你的藏书多么丰富，我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 例:根据划线的句子，另写两句话，与之构成排比。拥有诚实，就舍弃了虚伪； ， ； ， 。不论是有益的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗? 答案一：拥有财富，就舍弃了贫穷；拥有最末，就舍弃了第一 答案二：拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁 例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒无助的人感到人间的温暖；爱心是 ， 。 答案一：爱心是一片流淌在沙漠的清泉，使干渴无奈的人感到自然的恩赐 答案二：爱心是一片流淌在沙漠的清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望 例：依照下面的事例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与例句相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬 * 高考语文专题复习 形神兼备话仿写 仿写，是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同或相似、内容与上下文衔接的句子；或者，另造一个或多个句式与例句不一定相同，但写作技法、写作风格与例句一致的句子。 仿写题类型:续写补写式、命题式、自由式 ◆续写补写式：所写内容夹在已供材料中间或接在已供材料的后面。 ◆自由式：只给出一定的要求和示例，要求另外确定仿写对象，按照例子仿写。 ◆命题式：给出要求和示例，又确定了另外的仿写对象，按照例子仿写。 例：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 所填内容应是主谓短语，承前两处横线上的内容而来。 三处所填的内容在语意上与整段内容保持一致，并表现我们的祖国欣欣向荣的景象。 “五十年像……，有……也有……”的形式 例：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首歌，有高音也有低音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，歌声渐趋高亢，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 以我省有名的自然或人文景观为对象，补拟春联。 上联：饮龙井茶，品江南丝竹 下联： 例：在“沙砾”“星星”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。 　　　溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点丁冬， 是你欢快的旋律。 　　　沙砾 没有大山伟岸的姿容， 也没有珍珠闪耀的光芒， 但山水间的那点铺垫， 是你温柔的吟唱。 　　　星星 没有太阳炫目的光芒， 也没有月亮迷人的浪漫， 但夜空中的那点光亮， 是你深邃的目光。 例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。句式、字数可以和例句不同。 （例句）粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。 圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。 直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。 采用托物言志的写法 前半句要符合该事物自身的特点，后半句要蕴含人世的哲理 答题要领： （1）审清题干，明确要求 （2）反复斟酌，吃透例句 补续式的仿写要注意仿写内容与上下文的语意连贯或相关并能紧扣材料的主 旨。 命题式、自由式的仿写要注意仿写形式的相似性、内容的独立性与主旨的明 确性（体现哲理、抒发情感等）。 形神的相似程度要有灵活性。 （3）恰当表达，检查修改。 拐一年摇一年缘分啊