【畅优新课堂】2017年七年级下沪科版数学导学案：8.2整式乘法.docVIP

PAGE  8.2整式乘法 学习目标： 1.知道乘法“乘法交换律”“乘法结合律”“同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据. 2.能熟练进行单项式乘单项式计算. 3.经历探索单项式乘单项式法则的过程，体验运用法则的价值；培养学生观察、比较、归纳及运算的能力.发展有条理的思考和语言表达能力. 学习重点：运用法则进行计算 学习难点：运用法则进行计算 一、学前准备 1.光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? 2.将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这块“电视墙”的面积。(边缘部分不计) 3.你会算ac5·bc2吗? 4.试一试： 请你试着计算： （1）2c5·5c2； （2） (－5a2b3)·(－4b2c) 5.根据上面的计算，你能否得出单项式乘以单项式的法则： . 练一练： 1.判断正误，错误的改正： （1）3x3·（－2x2）＝5x5 （2）3a2·4a2＝12 a2 （3）3b3·8b3＝24b9 （4） —3x·2xy＝6x2y （5） 3ab＋3ab＝9a2b2 2.计算 （1）2a2b· 3ab2 (2) (2) 4ab2· 5b (3) 6x3· (-2x2y) (4) (2xy2)· (xy); (5) (-2a2b3)· (3a); (6) (4×105)·(5×104) 预习疑难摘要： . 二、探究活动 （一）师生探究·解决问题 例1．计算：（1） eq \f(1,3)a2·（6ab） （2）(2x)3·（－3xy） 例2．计算：（1）[(－a3b3)3]3·(－ab2)2 （2） (－2a2b) · (－a2) ·  eq \f(1,4)bc （3）[3(x－y)2] · [－2(x－y)3] · [ eq \f(4,5)(x－y)] 例3．计算： （1） （2） （3） （二）独立思考·巩固升华 1.计算： 。 2.计算： ； 。 3.计算： ； 。 4. 计算： (1)(2x)3·(－5x2y) (2)  eq \f(2,3) x3y2·(－ eq \f(3,2)xy2)2 (3) (a2c)2.6ab(c2)3 (4)4(xy)2·xy2＋(－ eq \f(3,5)xy3) ·  eq \f(5,3)x2y 三、自我测试 1. 2. 3.计算：（1） （2） （3） （4） （5）(3a2b)2+(－2ab)(－4a3b) （6） 四、应用与拓展 1. 若－2xay·（－3x3yb）=6x4y5，则a=_______，b=_______． 2．(－5am+1b2n-1)(2anbm)=-10a4b4，则m－n的值为______ 3.已知：，求代数式的值. 课题：整式乘除与因式分解 8.2单项式与多项式相乘 学习目标： 1.熟练运用单项式乘多项式的计算. 2.经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力. 学习重点：单项式乘多项式法则的运用. 学习难点：