学练优 2015-2016年语文版九年级下册第七单元 文学经典 28.出师表 练习.docVIP

《出师表》同步练习 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）。 A．崩殂（cú）　　 陟罚臧否（fǒu）　妄自菲薄（fěi） B．费祎（yī）　　 以遗陛下（yí） 悉以咨之（zī） C．攘除（rǎng） 咨诹善道（zōu） 猥自枉屈（wěi） D．遗诏（zhào） 以彰其咎（jiū） 夙夜忧叹（sù） 2．翻译下列句子。 （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 （3）以昭陛下平明之理。 3.依据课文内容填空。 （1）表明作者淡泊名利的句子：________________________________________________ （2）当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：_____________________ （3）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：___________________________________ ________________________________________________________________________ 4．写出出自《出师表》中的成语。 课内品读 阅读下面的文字，完成第5～9题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 5．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂为______、______、______三国。 6．请概括第一段文字的内容要点。 7．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。 8．请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情。 9．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 【类文阅读】 阅读下面的文字，完成第10～13题。 苏世长讽谏 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。 后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③” （选自《唐语林》） 注：①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？ 10．下列句子中加点的词解释有误的一项是（　　）。 A．高祖责其后服（降服） B．万夫敛手（收） C．陛下废万机（废除） D．诚非所宜（应当） 11．下列句子中加点的词意思相同的两项是（　　）。 12.用现代汉语写出下列两句话的意思。 （1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。 （2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！ 13.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。 【表达交流】 14.毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。 （1）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。 例：报名园丁颂　栏目：课堂内外 ①报名__________ ②栏目A.________　B．________　C．________ D.______ （