人教版初中地理八年级上册第三章第一节自然资源的基本特征课件.ppt

第一节 自然资源的基本特征 人教版初中地理八年级上册第三章 中国的自然资源 课 程 标 准 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 自然资源及其分类 自然资源的基本特征 探究：保护节约自然资源，我们能做什么 知识导航 自 然 资 源 A B 气候资源 （降水、光热、风能） 水和水能资源 土 地 资 源 生 物 资 源（森林、动物等） 矿 产 资 源 石油 煤 金矿 海 洋 资 源 海洋生物资源 海洋矿产资源 海洋空间资源 气 候 资 源 水 资 源 土 地 资 源 生 物 资 源 矿 产 资 源 自 然 资 源 海 洋 资 源 自然资源的种类 辨别 √ √ √ 天然宝石 皮革 羊毛衫 东北虎 煤油 水泥 农村沼气 阳光 下面哪些属于自然资源？ 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 B 水 滔滔江水 川流不息 A土地 春华秋实 年年收获 C 阳光 日出日落 周而复始 F煤炭 啊！挖没了！ 观察图文，体会差异： D森林 大树砍伐 小树长成 E鱼 大鱼捕捞 小鱼长成 可再生资源 包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。 收割水稻 种植绿肥作物 将绿肥耕入田地 可循环使用的土地资源 自然资源的分类： 非可再生资源 主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。 用一点就少一点的煤炭资源 自然资源的分类： 可再生资源 非可再生资源 阳光 水 风 土地 森林 潮汐等 特点：短时间内可更新、可循环再生 石油 煤 天然气 铁矿 核能等 特点：不可再生，用一点少一点 举例 特点 认识和区分可再生资源和非可再生资源 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源有： 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼 非可再生资源有： 核能、天然气、花岗岩 为什么说中国是个资源大国,但同时又是一个资源相对贫乏的国家? 知总量 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 六 大 自然资源的基本特征： 知总量 算人均 陆地 总面积 （平方千米） 总人口 (亿人) 人均面积 （人/每平方米） 世界 1.49亿 63 中国 960万 13.54 23.7 7.09 我国人均土地资源是世界的1/3! 小 大 自然资源的基本特征： 识分布 知总量 算人均 小 大 分布不 均 自然资源的基本特征： 随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。 太阳能 潮汐能 风 能 地热能 ——大力开发新能源 资料： 我国是世界上土地荒漠化最为严重的国家之一,土壤侵蚀使地表营养大量流失,造成土地的生产能力不断下降,甚至完全丧失,成为不毛之地.原来绿色的树林消失了,肥沃的良田荒芜了. 我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。 水土流失 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 我国的生态形式十分严峻 土地荒漠化 由于人们对水资源的浪费和污染，致使我国很多河流断流，黄河断流始于20世纪70年代，黄河断流对下游地区的工农业生产和人民生活产生重大影响。 天山雪莲——这种在自古到今的武侠小说里被描述为包治百病、可以解除百毒、生活在海拔2400至4000米人烟全无的雪山地带的神秘珍稀植物，现在因盗采严重，将濒临灭绝。 美丽的雪莲花 取之不尽、用之不竭？ 黄河断流 探究：保护节约自然资源，我们能做些什么？ 你的贡献很重要！节约一点点×众多人口=节省一大笔