人教版2012高考语文全套解析一轮复习精品课件:专题13文学类文本阅读详解.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于湖北
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人教版2012高考语文全套解析一轮复习精品课件:专题13文学类文本阅读详解.ppt

人教版2012高考语文全套解析一轮复习精品课件:专题13文学类文本阅读详解

解析:题目要求分三条指出陕北柳树的“根本特质”,总览全文,不难看出答题区间为④⑤⑥三个段落。第④段相关信息为“泼成曾经跃起在这儿的英雄:泼成蒙恬,泼成赫连勃勃,泼成李自成,泼成刘志丹和谢子长,也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通的刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽然是南方人,但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿”,提炼其中的关键信息,则应抓住“刚强”“阳刚”等信息。第⑤段相关信息为“枝条不是垂下来的,而是横在天空中的”“枝条是陶渊明的腰,五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔,其笔如椽”,可提炼出“正直不阿”“傲骨铮铮”等信息。 第⑥段相关信息为“生了砍,砍了生,往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献”“不忘耗尽最后一丝骨血,奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来,每棵树都应该是一片森林”,核心信息为“奉献”。 答案:①刚强(或“阳刚”“坚强”“坚忍不拔”“顽强”等);②傲骨铮铮(或“正直不阿”“敢于抗争”“敢作敢为”);③无私奉献。 点击考点十一  评价作品的价值判断和审美取向 所谓评价,就是读者在阅读、分析,理解作品之后,站在一定的立场上,运用一定的观点方法,对作品的思想内容、作者的观点态度以及作品的写作艺术、风格流派等各种文学现象进行分析判断,发表意见和看法,评判作品的是非、优劣、高低,衡量作品的阅读、欣赏价值,评价作品的社会教育意义等等。

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