四川省2017年小学《教育教学知识与能力》：班主任考试题.docxVIP

四川省2017年小学《教育教学知识与能力》：班主任考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__ A．信息传递 B．信息反馈 C．控制 D．情感交流2、绿色食品是指（） A：含有叶绿素的食品 B：绿色的食品 C：在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品 D：在加工和包装上干净、卫生的食品3、”童言无忌”从儿童心理学的角度看是。 A：儿童心理落后的表现 B：符合儿童年龄特征的表现 C：“超常”的表现 D：父母教育不当所致4、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（） A：接受学习 B：意义学习 C：发现学习 D：观察学习5、国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是。 A：分级管理．分工负责 B：统筹规划，以县为主 C：统筹规划．协调管理 D：统一管理，分工负责6、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。 A．刺激情境 B．即定疑问 C．思维状态 D．思维起点7、根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为____ A：理论课和实践课 B：讲授课和练习课 C：新授课和巩固课 D：单一课和综合课 E：自习课和辅导课8、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。 A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏9、良好师生关系的建立，首先取决于（） A：教师 B：学生 C：学校 D：校长10、根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（） A：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B：故意犯罪受到刑事处罚的 C：过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D：过失犯罪受到刑事处罚的11、以下文化形象，全部是日本文化的是。 A：富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫 B：姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度 C：芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道 D：柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化12、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．可接受性原则 D．理论联系实际原则13、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于。 A：焦虑 B：强迫行为 C：强迫观念 D：强迫恐惧14、课程结构的编制即。 A：课程计划 B：课时分配 C：课程设计 D：课程改革15、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（） A：人际关系 B：社会性行为规范 C：社会文化 D：社会性16、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法 B：关键词法 C：缩简法 D：视觉想象17、幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。 A：社会性需要 B：尊重 C：认知 D：生理18、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为是形成和巩固条件反射的重要条件。 A：动机 B：强化 C：诱因 D：需要19、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是____ A：经验思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维 D：直观动作思维20、至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是____中提出的。 A：《学记》 B：《论演说家的教育》 C：《雄辩术原理》 D：《大教学论》 E：《孟子》21、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（） A：发现学习 B：接受学习 C：顿悟学习 D：意义学习22、相比较而言，情绪性故事较容易打动__。 A．大班幼儿 B．中班幼儿 C．小班幼儿 D．所有4～6岁幼儿23、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作。 A：心理评估 B：心理诊断 C：心理辅导 D：心理测验24、教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。这是_____学派的观点。__ A．实验教育学 B．文化教育学 C．实用主义教育学 D．制度教育学25、桑代克的学习理论被称为__ A．刺激—反应理论 B．认知发现理论 C．联结—认知理论 D．有意义接受学习论二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）1、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子自我意识的发展