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第9课 颍上一中 穆志睿 近代中国经济结构的变动 6反思设计 1说教材 5教学流程 4教学设计 2说学情 3教学理论 教法学法 说课流程 二、学情分析 三、教学目标 和重难点 四、教法学法 五、教学过程 六、设计反思 一、教材和设 计理念 复杂的问题简单化 抽象的问题具体化 深奥的问题浅显化 教得轻巧 学得轻松 知识积累 学法提升 思想感悟 教材地位和作用： 本节教材地位举足轻重. 它上承《工业革命》下启 近代社会 生活的变化。从而进一步了解经济近代化的原因、历程、影响。 6反思设计 1说教材 5教学流程 4教学设计 2说学情 3教学理论 教法学法 说课流程 一、教材和设计理念 二、学情分析 三、教学目标 和重难点 四、教法学法 五、教学过程 六、设计反思 说学情 有独立思考能力，需加引导。 思维能力 不够充分，主要依靠课本， 需要进一步积累。 知识储备 认知能力 基础知识有一定掌握， 整体知识把握能力有待提高。 6反思设计 1说教材 5教学流程 4教学设计 2说学情 3教学理论 教法学法 说课流程 一、教材和设计理念 二、学情分析 三、教学目标 和重难点 四、教法学法 五、教学过程 六、设计反思