从学化学-四川教育科学研究所.ppt

普通高中课程标准实验教科书 （人教版）化 学 1必 修教学内容、方法及学业评价建议湖北省教学研究室 孙旭　　　　 一线教师的感受： 符合学生的认知规律 描述更科学，语言更亲切 栏目丰富 可读性强 体现开放性 对教师的教学能力要求高 困惑 如何把握教学标高？ 高考如何考？ 老教师心理上的抗拒(被动/主动) 引言的教学 利用图片或实物展示：教材中列举的实例 录像片：情景素材 学生讨论交流 参观学习 …… 教学建议 1．课时分配建议 教学建议 2. 教学方法建议 教学建议 3. 实验教学建议 教学建议 3. 实验教学建议 教学建议 3. 实验教学建议——过滤、蒸馏和萃取装置 浪淘沙 —用于引入 莫道谗言如浪深， 莫言逐客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 刘禹锡 核心内容 核心内容 角色扮演 是否应该停止使用铝质饮料罐？ 开采铝矿的工人 生产铝质饮料罐的工人 饮料公司老板 售货员 消费者 环保局官员 回收公司人员 …… 核心内容 二、高中化学新课程学业评价 ＊2.1化学学业评价的理念与方式 ＊2.2化学学业评价的内容与方法 化学1 模块检测试卷样例（部分） 化学1 模块检测答题卷样例（部分） (2)化学探究学习活动评价 案例研讨1——化学探究活动评价表 科