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1、哲学的生命力从根本上说在于（ ）。A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C.反映劳苦大众的需要D.适应思想创新的需要正确答案：A2、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B3、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（ ）。A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D4、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D5、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。A.整体和部分不可分割B.整体和部分有严格的界限C.整体的性能状态与及变化会影响部分D.部分的性能状态及其变化会影响整体正确答案：D6、量变和质变的关系是（ ）。A.保守和进步关系B.决定与被决定的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的关系正确答案：D7、“静者，动之静也”的观点是（ ）。A.否认静止的相对性B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的D.认为静止是运动的特殊状态正确答案：D8、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D9、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（ ）。A.前进性和曲折性的统一B.前进性和重复性的统一C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一D.直线性和循环性的统一正确答案：C10、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（ ）。A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案：D11、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。A.世界是否可知的问题B.思维和存在何者第一性的问题C.世界是否运动变化的问题D.是否承认世界统一的问题正确答案：B12、相对主义运动观认为（ ）。A.静止是运动的特殊状态B.运动和物质是不可分割的C.运动的形式是多样的D.只存在绝对运动而无静止正确答案：D13、“静者，动之静也”的观点是（ ）。A.否认静止的相对性B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的D.认为静止是运动的特殊状态正确答案：D14、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。A.世界是否可知的问题B.思维和存在何者第一性的问题C.世界是否运动变化的问题D.是否承认世界统一的问题正确答案：B15、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（ ）。A.否认了运动是物质的根本属性B.否认了运动具有客观规律性C.否认了运动的绝对性D.否认了物质是意识的根源正确答案：A16、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B17、哲学为具体科学的研究提供( )。A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A18、哲学为具体科学的研究提供( )。A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A19、事物的质是指（ ）。A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.一事物区别与其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性正确答案：C20、否定方面是指（ ）。A.保持事物自己存在的方面B.促使事物走向死亡的方面C.事物内部好的方面D.事物内部坏的方面正确答案：B21、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（ ）。A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C22、辩证法同形而上学的斗争是（ ）。A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C23、在马克思主义哲学产生之前，不存在（ ）。A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案：A24、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（ ）。A.前进性和曲折性的统一B.前进性和重复性的统一C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一D.直线性和循环性的统一正确答案：C25、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A26、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A2