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教 学 方 案 课题 Unit 1 Hello A: Let’s talk Let’s play（第一课时） 教 学 目 标 1、通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。2、让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 教材分析 重点 熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 难点 通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。　 教具 头饰，图片，录音机 教法 直观教学法、情景教学法、表演法　 学法 朗读法、练习法 教 学 过 程 (一)、热身（Warm-up） 出示一些常见的、与英语相关的图片，让学生欣赏，从而导入新课的学习，同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 (二)、新课展示（Presentation） 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 （1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m… （2）