2016年上半年江苏省小学教师资格《综合素质》：教师的文化素养考试试题.docxVIP

2016年上半年江苏省小学教师资格《综合素质》：教师的文化素养考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿是以自我为中心辨别方向，在动作示范的时候应该。 A：面对幼儿．采用正常示范 B：背对幼儿．采用正常示范 C：背对幼儿．采用镜面示范 D：面对幼儿．采用镜面示范2、师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A．基本内容 B．基本原则 C．基本要求 D．基本精神3、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是__ A．调查法 B．观察法 C．行动研究法 D．个案分析法4、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受____ A：群体性活动 B：小组活动 C：个别活动 D：社会活动5、依照法规必须保证实施的国民教育是。 A：高等教育 B：职业教育 C：义务教育 D：中等教育 E：重视个别差异6、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著? A：洛克 B：卢梭 C：杜威 D：福禄贝尔7、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。 A：多样性 B：迅速性 C：流畅性 D：价值性8、基础课程是（） A：广域课程 B：必修的课程 C：相关课程 D：选修的课程9、根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类? A：信号学习 B：连锁学习 C：概念学习 D：解决问题学习10、．《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：巩固性原则 B：直观性原则 C：因材施教原则 D：循序渐进原则11、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】 A：顺序性与阶段性 B：不均衡性 C：个体差异性 D：整体性12、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为____ A：探究法 B：班级授课制 C：发现法 D：讨论法13、关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（） A：普遍性目标 B：行为目标 C：生成性目标 D：表现性目标14、已有研究指出，口头语言发展的关键期是（） A：2岁 B：4岁 C：6岁 D：8岁15、学生的受教育权不包括（） A：学习权 B：人格尊严权 C：公正评价权 D：受完法定教育年限权16、教育的最基本职能是__。 A．促进社会公平 B．传递人类精神文明 C．产生新生产力 D．培养人17、某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出? A：小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利 B：如果小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利 C：小洪业务精通，但英语不流利 D：小洪业务精通，但法语不流利18、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是。 A：导向性原则 B：疏导原则 C：因材施教原则 D：教育的一贯性原则19、下列叙述正确的是。 A：所有地图的方向判别的方法都是“上北下南．左西右东” B：我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图．是我国最早的地图 C：在地图上。山地的标高为相对高度 D：地图的种类很多．一般分为自然地图和社会经济地图20、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。 A：《宪法》和《教育法》 B：《宪法》和《未成年人保护法》 C：《宪法》和《预防未成年人犯罪法》 D：《教育法》和《未成年人保护法》21、迁移的形式训练的心理学基础是： A．官能心理学 B．人本主义 C．行为主义 D．认知心理学22、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。 A．受教育的权利 B．受尊重的权利 C．安全的权利 D．生存的权利23、”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的__。 A．德国 B．法国 C．英国 D．美国24、备课是教学工作的（） A：基本环节 B：中心环节 C：第一环节 D：最后环节二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、游戏是幼儿的____ A：自发学习 B：在教师指导下的学习 C：自我学习 D：有目的性的学习2、素质教育的根本宗旨是。 A：提高国民素质 B：贯彻教育方针 C：培养四有新人 D：适应市场经济需要3、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（） A：文化传统 B：受教育者的需求 C：生产力水平 D：教育的规模4、”警示”教育所产