PROTEL电路设计课程标准.doc

“PROTEL电路设计”课程标准 适用专业：电气自动化技术 课程代码： 开设时间：第3学期 学时数：64 一、课程概述 “PROTEL电路设计”是电气自动化技术专业的一门专业课程，它是电路设计、计算机应用技术、机械制造技术的一种综合应用，是现代电子产品设计的发展方向。通过Protel 99se或Protel DXP 软件的学习，使学生理解电子CAD软件的基本概念、工作流程，能熟练使用软件进行电路图的印制棋板设计，进而通过机械加工与化学腐蚀工艺制作出适用的印制板。 本学习领域以工作过程为导向，典型工作任务为基点，安排了5个学习情境，包括直流稳压电源原理图绘制，单面PCB手工绘制，单面PCB手工生产，单面PCB工业化生产，双面PCB工业化生产这两个综合任务，使学生熟悉PCB的设计和生产流程，具备原理图绘制、PCB设计能力，熟悉通用板设备的使用，真正具备PCB的生产制造能力，并对生产流程、生产的组织有一定的认识，同时培养其团队协作、沟通表达、职业道德与规范等综合素质。 二、培养目标 1.方法能力目标 （1）资料收集整理能力 （2）制订、实施工作计划的能力 （3）工艺文件理解能力 （4）自我检查、判断能力 2.社会能力目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神 （2）培养学生分析问题、解决问题的能力 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （4）培养学生的质量意识、安全意识 3.专业能力目标 （1）了解PCB板的基板材料特点，根据现有的实训车间和、条件分析加工产品的可能性的限制因素，正确选择制作材料与制作工具。 （2）能够应用Protel进行电子电路板设计，按照企业或者行业要求进行电路的设计，按照企业制板工艺要求，进行电路板的制作加工。 （3）熟悉电子电路的基本测试项目及测试过程、测试标准。 （4）能根据工艺流程及劳动组织特点、制定生产工作计划、编制制板工艺卡、生产记录文件，阐述制板规划并获取客户的认同。 （5）能关注劳动保护与环境保护，能够合理评价生产工艺与组织管理，提出优化方案。 （6）熟悉PCB设计的各种规则及制板要求。 三、与前后课程的联系 1. 与前后课程的联系 学习“电子电路的分析与应用”、“电气安装的规划与实施”等课程使学生具备了基本电路设计、分析能力、和读图能力。 2. 与前后课程的关系 为学生后续课程“电子产品装接的规划与实施”、“电子产品整机检测与检修”、“传感器应用与信号检测”、“电子产品设计与制作”、“综合训练与技能鉴定”打下坚实的硬件设计基础，以及为学生今后从事电子电路设计提供设计平台。 四、教学内容与学时分配 本学习领域课程包括直流稳压电源原理图绘制等5个学习情境，第个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等到见表1-3-1。 表1-3-1 课程项目结构与学时分配表 项目 编号 项目 名称 项目 内容 主要教学内容 学习目标 学 时 P3-1 直流稳压电源 的原理图设计 利用Protel DXP软件 绘制稳压电 流原理 图，并检查电气 规则、生成 网络表，打印 K3-1：Protel DXP新建 项目文件，原理图文件 K3-2：加载原理图元件 库文件 K3-3：原理图文档属性 设置 K3-4：放置元件和设置 元件属性 K3-5：原理图绘制工具 的使用 K3-6：非电气绘图工具的使用 K3-7：电气规则检测 K3-8：网络表等报表 文件出成 K3-9：原理图打印输出 03-1-1：能使用Protel DXP新建项目文件的原理图文件 03-1-2：会加载原理图元件库文件 03-1-3：会设置图纸尺寸和版面 03-1-4：会放置元件和设置元件属性 03-1-5：会原理图绘制工具的使用 03-1-6：非电气绘图 03-1-7：会使用电气规则检测原理图文件 03-1-8：能产生相应报表文件，网络表 03-1-9：会原理图文件打印输出 12 P3-2 直流稳压电源 单面PCB设计 利用Protel DXP软件 设计稳压电源 K3-11：PCB基础知识 K3-12：PCB布局布线 的基本原则 03-2-1：会新建PCB文件 03-2-2：会加载PCB库文件 12 P3-2 直流稳压电源 单面PCB设计 PCB图，并检查 设计规则、 报表打印 K3-13：PCB库文件加载 K3-14：PCB规则 K3-15：PCB设计规则 K3-16：PCB设计环境的设置 K3-17：PCB绘制工具的使用 K3-18：自动布局与手工布局 K3-19：自动布线与手工调整布线 K3-20：PCB文件设计规则检测DRC K3-21：报表生成与打印输出 03-2-3：会PCB设计环境的设置 03-2-4：