文化第二课课件(新人教版必修3).pptVIP

重点解读 文化对人影响的表现 （1）实践活动、认识活动和思维方式的关系 ①人类从事的两项基本活动是实践活动和认识活动。实践活动是人们有意识地改造自然和社会的活动。认识活动是主体对客体的能动性反映过程。思维方式是指人们在表象、概念的基础上进行综合、分析、判断和推理等认识活动中所采用的方式。 ②实践活动、认识活动和思维方式是相互影响的。一方面，实践活动、认识活动影响和决定思维方式，思维方式是人们在实践活动和认识活动的过程中形成的。另一方面，体现各种文化影响的思维方式具有相对稳定相，反过来又影响人们的认识活动和实践活动。 重点解读 （2）把握文化对人的影响的表现，可以按照从微观到宏观，从具体到一般的思路来把握，微观上影响人们的具体交往行为和交往方式，即人的言谈举止；从宏观上影响到人们对世界的认识和改造。 探究思考 1.【2011·浙江文综】“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明（ ） A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义 2.【2011·南京模拟】美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（　　） Ａ.文化环境决定着人们的价值取向 Ｂ.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的确定和行为的选择 Ｃ.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 Ｄ.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 重点解读 文化对人影响的特点 （1）潜移默化（每时每刻 不知不觉） ①潜移默化是说文化对人的影响是无形的（看不见、摸不着）、非强制的（自发行为、不是强迫）。 ②这一特点是基于文化影响人的两种途径，即文化环境和文化活动对人的影响都是在潜移默化中实现的。 ③潜移默化并非被动的接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 ④要求国家加强先进文化建设，营造良好的文化环境；要求个人提高参与文化生活的自觉性和鉴别力。 探究思考 辨析：处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化素养。 答案：（1）处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养。文化对人的影响来自于特定的文化环境，人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （2）但不能说一定形成较高的文化素养。且文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的接受的，人们接受健康向上的文化，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。 重点解读 （2）深远持久（经年累月 难以抹去） ①所谓“深”，指文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 ②文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化，人的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。 ③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，具有相对稳定性。 跟踪训练 （2011?山东文综）材料 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 参考答案 （1）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 （2）在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。 （3）在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 重点解读 文化塑造人生 ①这里的文化指的是优秀文化或健康有益的文化活动。 ②文化是塑造健全人格的影响（而不是决定）因素之一，家庭、学校教育和社会环境等作用不容忽视。 ③优秀文化丰富人的精神世界，侧重广度，强调文化对主观领域的作用，即人格的完善；优秀文化增强人的精神力量，侧重力度，强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。 跟踪训练 1.“人的完美需要在文化中实现”。对这句话的理解正确的是（ ）