陕西省2015年上半年资 格 证《教育教学知识与能力》考试题.docxVIP

陕西省2015年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（　　）。 A．批评小明总出错．表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言 C．批评小明总出错，批评小强不发扬 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手2．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动3．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。 A、顺序性 B、个别差异性 C、阶段性 D、互补性4．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。 A、凯洛夫和赫尔巴特 B、卢梭和赫尔巴特 C、赫尔巴特和杜威 D、夸美纽斯和杜威5．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。 A、人的发展不受环境影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定6．思想品德教育的实质是（） A将学生的道德认识转化为道德行为 B培养学生的道德情感 C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D提高学生的道德认识7．学生认识的主要任务是（） A获得直接经验 B获得间接经验 C教学科学实验 D进行社会实践8．数学、外语等课程属于（）。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（　　）。 A．将他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正 D．批评教育无效果开除他10．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（） A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D道尔顿制11．制约教育目的的最终决定性因素是（）。 A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（） A赫尔巴特 B夸美纽斯 C杜威 D斯宾塞13．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。 A、顺序性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性14．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。 A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动15．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（　）。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．是教学过程的中心环节。2．最重要的关系。3．掌握知识是发展智力的。4．是学校工作的基本单位。5．陶冶的方式包括、、。6．是我国现在基本的教学组织形式。7．人的是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。8．、、、是构成思想品德的四个基本因素。9．是指测验对学生的不同水平能够区分的程度。10．、、、、。11．高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决问题和问题。12．本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的。13．的需要是教师职业产生的根本原因。14．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。15．小学教育目的是小学教育的和。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述教学过程的结构。2．贯彻原则的基本要求？3．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？4．简述标准化成就测验的优越性。5．有效的操作技能的模仿和学习应当遵循哪些条件？6．简述教育对经济的影响。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．联系实际或案例分析如何建立以生为本的班级管理机制？2．联系实际或案例分析如何培养班集体？