河北省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计模拟试题.docxVIP

河北省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计模拟试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、文献检索中应注意的问题不包括（ ） A：选择畅销的工具书 B：选择权威性和科学性的工具书 C：查对原文，核实无误 D：注明文献来源 2、苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则____ A：因材施教原则 B：循序渐进原则 C：启发性原则 D：直观性原则3、提出“知识就是力量”这句世界名言的是____ A：英国哲学家弗兰西斯培根 B：法国启蒙运动的旗手伏尔泰 C：古希腊哲学家苏格拉底 D：中国历史上伟大的思想家孔子 4、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是。(2009年浙江) A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：原则水平5、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是__ A．说到做到 B．敬业精神 C．热心和同情心 D．重义气讲交情 6、在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标，属于。 A：观察法 B：实验法 C：自然法 D：行动研究法 7、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是__。 A．遗传决定论 B．环境决定论 C．二因素论 D．相互作用论 8、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 9、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于__。 A．焦虑 B．强迫观念 C．强迫行为 D．强迫恐惧 10、马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是__. A．学校教育与社会教育相结合 B．德、智、体全面发展 C．教育与生产劳动相结合 D．坚持教育的正确方向11、《农夫的鞋》的作者是。 A：梵高 B：高更 C：塞尚 D：罗丹 12、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ） A：横向叙述 B：纵向叙述 C：交叉叙述 D：描述性叙述 13、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是 A．教育方针 B．政治经济制度 C．教育政策 D．科学技术14、循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（ ） A：导向原则 B：因材施教原则 C：疏导原则 D：平行影响原则 15、着重从心理方面启发学生自助，特别强调关系平等、来访自愿、价值中立，这是____的特点。 A：家庭教育 B：班主任工作 C：心理咨询 D：心理治疗 16、在学生咨询中，______是着重训练行为的方法。__ A．鼓励表达法 B．系统脱敏法 C．深入共感法 D．身体放松法 17、广义的教育制度是指。 A：学校教育制度 B：高等教育制度 C：社会教育制度 D：国民教育制度 E：重视个别差异 18、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出。 A：上升趋势 B：下降趋势 C：先升后降趋势 D：先降后升趋势 19、我国幼儿教育的基本出发点是（ ） A：对幼儿实施全面发展教育 B：对幼儿开展智力教育 C：保护幼儿健康成长 D：对幼儿进行道德教育 20、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__。 A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理 21、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 A.自信心的发展nbsp; B.自尊心的发展nbsp; C.自制力的发展nbsp; D.移情的发展 22、”吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是____ A：苏东坡 B：金 农 C：王 冕 D：齐白石23、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。 A．科学主义课程论 B．人文主义课程论 C．实用主义课程论 D．结构主义课程论 24、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是____ A：培根 B：但丁 C：荷马 D：亚里士多德25、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低小平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高____ A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、符号冲突是指在符号的传播过程中。“发讯人”和“收讯人”由于各自在思想、认识和世界观等方面的不同，对符号的使用和理解存在不同程度的差异。进而造成交流的矛盾或冲突。根据上述定义。下列选