八年级物理沪科版101科学探究：杠杆的平衡条件第二课时.ppt

第十章第一节 一、认识杠杆 这些都应用了杠杆的原理 讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？ 1、受到力的作用下 2、硬棒 3、固定点 生活中的杠杆 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？ 举例 试一试：人体杠杆 二、认识杠杆的几个概念 杠杆示意图: 杠杆的五个重要概念（五要素） 杠杆的这些概念很重要！ 力臂的画法 练习：巩固力臂的画法 例题：请把下图中的支点与力臂画出来。 三、杠杆的平衡实验探究：杠杆的平衡条件 科学探究的基本过程 1、提出问题 进行实验与收集证据 例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 练一练：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 （上海）在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 （ ） A．翘棒 B．镊子 C．铡刀 D．开瓶器 （ 丰泽）图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（ ） 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是 A．10 g B．400 g C．1000 g D．4000 g 下节课再见 讨论： （1）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （2）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2 = ∴ 根据L1 、 L2 的大小关系，可将杠杆分为 种： 3 （1）L1 L2 ： （2）L1 L2 ： （3）L1 = L2 ： 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 （2）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2 （1）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （2）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2 （1）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （2）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2 （1）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （2）若：L1 L2 ，则：F1 F2 （3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2 省力杠杆 F1 F2 L2 L1 ∵ F1 · L1 = F2 · L2 ， 又 L1 L2 ∴ F1 F2 省力杠杆（动力臂 阻力臂） F2 F1 L1 L2 O h2 h1 ∴省力杠杆的特点是： O h1 ＞ h2 省力费距离 省力杠杆的应用： 费力杠杆（动力臂 阻力臂） F2 F1 L1 L2 O ∴费力杠杆的特点是: h2 h1 O 费力省距离 h1 ＜ h2 我们需要用费力杠杆吗？它有什么好处？ 等臂杠杆（动力臂 =阻力臂） F2 F1 L1 L2 O L2 ＝ L1 Ｆ2 ＝ F1 ∴等臂杠杆的特点是: 不省力，不费力 不省距离，不费距离 等臂杠杆有用吗？ 它们是什么杠杆？ 科学探究：杠杆的平衡条件 认识杠杆 杠杆的五要素 力臂的画法 实验探究：杠杆的平衡条件 杠杆的运用 科学探究：杠杆的平衡条件 跷跷板 羊角锤 撬棒 起子 剪刀 天平 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆。 归纳总结：杠杆的定义？ 铁钳 扳手 独轮车 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。 当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 1. 支点：杠杆绕着转动的固定点。o（小木块） 2. 动力：使杠杆转动的力。F1（向下压的力） 3. 阻力：阻碍杠杆转动的力。F2（对硬棒压力） 4. 动力臂：从支点到动力作用线的距离。L1 5. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。L2 动力 动力臂 动力 作用线 阻力臂 思考：什么是力臂呢？力臂怎样来画？ 支点 阻力 阻力 作用线 力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。 确定动力和阻力的作用线 过支点到力的作用线作垂线段 标垂足，标力臂 找支点 F2 F1 O B A L1 L2 （１） 强调注意 （２） A O B F1 L2 L1 1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。 2.力的作用线