9.1字母表示数 导学案.docVIP

9.1 字母表示数 班级 姓名 学习目标1．2．3．学习重难点 一新课导入1．2． 3． 4． ?? 只青蛙????? 张嘴；只青蛙????? 张嘴． 二新课探索（阅读课本P2-P4，回答下面的问题）1．．．．… 9 10 … n 小正方形的个数 1 4 9 16 … 81 … 5． （1）1千克桔子的价格为 元,小明买了50千克桔子,则共花了 元． （2）小明攒了元零花钱,买文具用去b元, 则剩下的钱 元. （3）已知长方体的长、宽、高分别是、、，用、、表示它的体积是 ． 例题2 设某数为，用表示下列各数： （1）比某数的一半还少5的数； 解： （2）某数减去6的差与7的积； （3）某数与9的和除以某数所得的商； （4）某数的70％除以的商. 6． （1）数和表示数的字母相乘时,在省略乘号时,要把 写在 的前面. （2）在除法算式中,要写成 的形式. （3）带分数与字母相乘时,必须把带分数化成 ,如 . （4）用字母表示数时，多个字母的乘积之间的 省略. （5）用字母表示数时,和差形式后面带上单位要加括号. 三巩固练习，用表示下列各数： （1）某数的减去的差； （2）某数的立方的相反数； （3）8减去某数的2倍的差； （4）8减去某数的差的2倍. 四新课小结 本节课我懂得了：我还有疑问或想法：达标检测班级 姓名 一（每题分，共分） 　　　　　　；（２）　　　　　；（３）　　　　　　； （４） 　　　　；（５）　　　　；（６）　　　　　． 二、用含有字母的式子表示下面的数量关系与的差?；（2）与的积??；（3）比多的数的倍??；（5）除?；（6）减去的倍，用表示下列各数（每题5分，共20分） （１）某数的3倍与4的差 　　　　　　　　　　　； （２）某数与5的和的6倍　　　　　　　　　　　　； （３）某数的50%除以3的商　　　　　　　　　　　； （４）比某数的倒数少8 　　　　　　 ． 四、拓展练习（共20分） （1）再续游戏：你能用一句话结束这首儿歌吗？（自己尝试说一说，填一填．） 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通１声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通２声跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通３声跳下水； …… n只青蛙????? 张嘴， ? ?只眼睛?? 条腿，扑通 声跳下水．（每空2分） （2）按下图方式摆放餐桌和椅子：（每空3分） （1）1张餐桌可坐4人，2张餐桌可坐 人． （2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表． 桌子张数 3 4 n 可坐人数 2