国学魅力老师讲课　.ppt

主讲人：李伟 个人简历：1973年生，安徽颍州人，先后毕业于：武汉大学、中央民族大 学；获文学学士、文学硕士。 所学专业：汉语言文学、中国古代文学； 研究方向：先秦两汉文学； 社会兼职：中国国学研究会研究员、国际网络作家协会理事、中国摄影家 协会会员、肇庆工商学院国学指导教师、肇庆工商学院第一届 《国学知识竞赛》总策划。 开设课程 《国学概论》、《中国古代文学史》、《中国传统文化概要》、 《古代文学欣赏》、《论语导读》。本学期开设了选修课《国 学智慧与古今商道》。 科研方面：长期从事中国传统文化的教学与研究工作。主要要研究领域： 经学历史与发展、儒家文化与思想。 3.子部——诸子百家及释道宗教著作 　　 子部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”、“天文算法类”、“术数类”、“艺术类”、“谱录类”、“杂家类”、“类书类”、“丛书类”、“汇编类”、“小说家类”、“释家类”、“道家类”、“耶教类”、“回教类”、“西学格致类”，重要书目如：《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》等等。 4.集部——诸子百家及艺术、谱录 　　 集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。 第三节：如何理解与学习国学 中华文化综罗百代，广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。 一、传承美德 传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。 二、健全人格 孩子们从小接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。 如何学习国学： 学习国学，要把心沉下来，为什么呢？现在和古代还是有差距的，人的思想境界都不一样，现在人想的是如何赚钱，古代则把修身作为根本，所谓正心诚意，格物致知，人只有去掉浮华，内观自我才可以获得精神层面的提升。 建设“和谐社会”，原本是古今中外思想家、政治家普遍追求的一种美好理想。在西方，从柏拉图的《理想国》到法国的空想社会主义，在中国，从先秦儒家“大道之行也，天下为公”到清末康有为的《大同书》，都在致力于描述和讴歌以“和谐”为特质的理想社会。 推崇和谐，不仅仅是孔子和儒学的主张，在国学所包容的学术流派之中，我们可以看到许多充满智慧和境界的论述。这样的观察，这样的推定，这样的告诫，在今天建设社会主义和谐社会的进程之中，难道不值得我们认真学习和借鉴吗？ 国学所代表的传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的标志，也是中华民族的骄傲。 第四节：为什么要学习国学 国学是一个民族，千百年来的文化传承，见证了一个民族的兴衰荣辱，是了解自己民族的根本来源，作为华夏民族，炎黄子孙，有着五千多年的历史，余以为中国人爱国，应从民族文化，历史开始。 现在如果不能够重视自己民族的文化，那么就将被外族文化所吞并，一个失去传承文化的民族是堕落的。 现今社会物欲横流，虚荣心膨胀，在金钱面前万物低头。经济是增长了，素质呢，真正的素质体现在哪里？ 在追逐物质的同时，是否该想想什么叫“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”，什么是“君子爱财，取之有道”。什么又是“心之所善，九死不悔”，可曾想过作为人，最重要的是尊严和良心还是金钱和虚名？所追逐的是否是自己所愿意追逐的? 余以为，若要正风气，当从其根本入手，推行国学，提高国人的精神素质，正风先正心，什么“和谐”都不过是治标不治本，拔苗助长罢了。