人教版八级思想品德上册男生女生课件.pptVIP

TA有着光洁的额头，清澈的眼神，得体的着装。 TA在语文课上才情横溢，在体育课上又能健步如飞挥汗如雨。 当面对同学的误会或是无意的磕碰，面对家长的求全责备TA不会怨声载道，而是微笑着选择沟通、理解。 ?? TA会静靠在窗边，读纪伯伦或泰戈尔的诗，然后，对着划过蓝天的鸽群发呆……然后，嘴角隐现微笑。 我们找到了 —— 我们找到了 —— ★小提示：进初中以来，男女生一起参加了 哪些集体活动，分别承担什么角色？ ★请结合你们当时的心理体验，谈谈男女同学交往合作的意义。 2.优势互补，取长补短，提高工作效率； 3. 学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 1. 扩大交往范围，锻炼交往能力； 她是我憧憬的未来的女朋友的样子！ 我喜欢看她在课堂中对答如流的样子； 我喜欢看她紧锁眉头攻克难题的样子； 我甚至想对着她说出深藏已久的话，或是轻叩手机敲出“我喜欢你”； 我想和她牵手走过学校的那片小树林，一起闻花香，听风声，看云海…… ★这位男生该不该把这个愿望付诸于行动？ 说说你的理由。 ★合作探究 如果男生发出这条短信，收到短信的女生会做出哪些可能的回应？不同的回应造成的可能结果。 B.当众拒绝，或把这件事告诉同学； C.把信交给老师，让老师批评他，以后再也不理他； D.给他写一封信，言辞恳切地表明