大学英语网络学习和课堂教学的问卷调查.doc

大学英语网络学习和课堂教学的问卷调查 1. 经过这学期的大学英语学习,你认为你的英语能力有进步吗? 可多选 A没有 B有, 表现在: 听力 口语 阅读 写作 C退步了 （原因） 2. 你希望的大学英语课堂应该是 A以面授课为主 (一周2次面授课), 教师的讲解与课堂活动相结合, 网络课程为辅助 B面授课和网络课各占一半 (和现行的课程安排一样), 网络多媒体自主学习与课堂活动相结合 C以网络课自主学习为主, 教师辅助解答疑难. 3. 你认为面授课哪部分课堂活动对你的帮助更大? 可多选 A教师对课文以及词汇的讲解 B教师在课堂上组织的活动,如口语活动, 小组讨论, 学生台上演讲等 C教师营造的课堂的学习气氛 D教师的授课风格 E教师在课上的学习策略训练如语音， 听力策略等 F备考训练 G课堂的小考 H教师对文化异同的介绍 I由课堂学习中引发的讨论和思考 J其他，请说明，谢谢 4. 这学期的授课对你帮助最大的是哪一部分? 回答： A你喜欢网络自主学习吗? B很喜欢 C喜欢 D一般 E不喜欢 F很不喜欢 5. 你认为多媒体网络学习 (可多选) A信息量大, 有丰富的学习内容可供选择 B学习内容生动有趣, 引发我的学习兴趣 C自由上机学习, 不受课堂学习时间控制 D使课堂活动更加丰富多彩 E能有效地提高我的英语能力, 尤其在 听 说 读 写 方面 F与传统的学习方法无区别, 只是用网络数字化取代了传统的书本,报刊,录音机而已. G听力的训练很好，可是口语的不够 6. 你预习/复习课文时一般是 A没有预习/复习的习惯 B使用光盘进行预习/复习 C不用光盘和网络版,只是自己看书学习 D使用网络版进行预习/复习 7. 你希望网络自主学习在你的英语学习中发挥更大的作用吗? A是 B否 C不清楚 8. 在网络自主学习方面,你主要进行哪方面的英语学习? 可多选 A利用计算机网络完成学习听力任务 B以小组协作方式完成学习任务 C口语训练 D在线浏览各类英语文章 E与老师同学在线讨论 F用MSN,QQ等和朋友用英语聊天 G用Email形式与人用英文沟通 H自我评估学习效果 I其他， 请指出， 谢谢 9. 在采取计算机网络学习后, 你的自主学习能力 A有显著的提高 B有所提高,但不明显 C没变化 D下降了 E大幅度下降 10. 如果老师不要求定期检查网上作业,你是否还会主动如期完成网上学习任务? A是 B否 C很难说 11. 你认为教师在学生网络自主学习中的作用是什么?可多选 A监督学生是否按期完成作业 B给出相应的学习指导,教导学生如何自主学习 C丰富网上学习的资源 D在线解答学生的疑惑 E不知道,没什么作用 F自主学习是靠自己的努力,与教师无关 G其他 12通过网络学习英语,你在课堂上的收获 A很大 B较大 C一般 D较小 E没收获 13. 你认为现在我们使用的新视野大学英语的视听说教材如何 很喜欢 A喜欢 B一般 C不喜欢 D很不喜欢 为什么 14. 你通过网络自主学习后,你对学习英语的兴趣 A有显著的提高 B有提高,但不明显 C没变化 D下降 E显著下降 15. 你每周课后用于学习英语的时间有多少 A1--2小时 B3—4小时 C4—6 小时 D6小时以上 16. 学期初的时候我要求大家做一个学习计划，你这学期的学习按你的计划那样实施了吗？ A是的， 按计划完成学习任务 B没有计划 C有计划但没实施 D有计划但没完全按计划实施 17. 经过一学期的大学英语学习，你给自己这学期的表现打多少分？ A 90-100 B 80-89 C 70-79 D 60-69 18. 你对大学英语教学有什么建议吗? 请指出, 谢谢 回答： 19. 为什么学生很少使用网络课程的论坛 回答： 20. 同学们普遍感觉上大学后英语能力下降了， 能说说你的看法吗？ 回答： 21. 6.您认为多媒体专业英语的教学课件对学习：* A帮助很大 B帮助很小 C没有帮助 D不好说 22. .您认为哪种学习方式更有助于提高自己的专业英语水平？* A 传统教学方式 B 自主独立学习 C 协作探究学习 D 其他 23.您认为本课程您还需要以下哪些教学资源：* 专门的网络教学平台 与教学内容相关的视音频资源 课外练习题 访问互联网上的相关站点 其他 24.如果建立一个教学辅助平台，您希望这个平台有哪些功能？* 展示教学课件 提供丰富的视音频教学资源 BBS交流答疑 支持在线小组学习 在线练习题库 进行在线期中、期末测试 建立个人电子档案