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大学统计学复习要点
U1
统计学是一门关于大量数据资料的收集、整理、分析、描述和解释的理论和方法的科学;其目的在于:实现对客观现象的数量特征和数量规律性的认识(以数量手段认识客观现象)。
人的认识过程与规律:
定性 —— 定量 —— 定性(深化)
U2
统计数据是对客观大量现象的一种具有特定意义的测量、计量的结果,是对客观现象某些特征的反映和描述。
统计数据特性:
1 具体性、 2 群体性(大量)、 3 泛数字性、4 关联性、 5 历史性(时间性)
数据结构
名称
数值表现
计量单位
时间
空间(主体)
统计数据的来源:直接来源、间接来源
统计数据的计量水准
定性: 定类(列名)数据 —— 职业、性别、民族、籍贯、宗教信仰、政治面貌
定序(顺序)数据 —— 学历、态度、满意度、品质、幸福感
定量: 定距(间隔)数据 —— 温度、利润 、海拔高度、
定比(比率)数据 —— 年龄、工资、脉搏、成本、体积
定类:按事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。(只能测度事物之间的类别差,其他差别无法得知)
定序:是对事物之间等级差别和顺序差别的一种测度。它不仅可以测度类别差,还可以测度次序差。(不能测量类别之间的准确差值,只能比较大小,不能进行加、减、乘、除数学运算)
定距:是对事物类别或次序之间距离的测度。定距数据可以进行加、减运算,不能进行乘、除运算。其原因为定距数据中的”0”仅表示刻度。
定比:由于定比尺度有绝对零点(定比尺度中的“0”表示没有,或者是理论上的极限)。因此,不仅可以进行加减运算,还可以进行乘除运算。一般来说,定比尺度的数据不可能取负值。
统计数据质量的含义
“照相机”原则—— 正确地反映和描述了客观现实。
质量相对性:数据的准确和精确没有绝对性,只有相对性。数据质量与成本的关系。
数据质量的评价
效度、信度、完整性、系统性、关联性、可比性、时效性、公开性(保密性)、经济性、可用性,等等。
基本评价手段——效度与信度
效度:对对象(目标)反映的准确性,即反映结果与对象或目标的一致性;
信度:对对象反映(调查、观察)的稳定性或可重复性。
高效度 高效度 低效度 低效度
高信度 低信度 高信度 低信度
小误差 随机误差 系统误差 两种误差
统计调查的方式与方法
统计调查的基本形式:
1.全面调查:普查、 全面统计报表制度
2.非全面调查:概率抽样调查、非概率抽样
调查类型含义优点局限性举例普查对观察、研究现象的全部进行直接调查获得的资料全面、完整、规范、确切;更适于时点现象。涉及面广、工作量大、时效性差;
投入多、成本高;参与人员多、组织工作复杂;
实施时间短、控制难度大。必不可少
(不经常)
基本项目要完整(不能过多、过难、过深)统计报表制度一个组织架构内部自上而下布置统一的报表,自下而上逐级汇总上报资料的统计调查方式。经常性
(时期现象)
系统性、连续性、统一性和一致性组织权力依附性和依赖性,组织权利管到哪里才能调查到哪里
滥发报表;数据虚假概率抽样调查以样本推断总体,达到认识现象总体之目的1.低成本,高效率(时效,工效)
2.有科学严谨的数理依据(概率),误差可以控制
3.约束条件少,适用面宽是有一定推断误差风险的。简单随机、分层抽样、等距抽样、整群抽样、分阶段抽样非概率抽样调查重点调查
方便调查
典型调查统计调查方案的设计
调查方案设计要点:
1. 调查目的与研究假设2. 调查对象、调查单位及抽样框3. 调查项目及调查表(调查问卷)4. 调查方式与方法5. 误差控制与计算6. 调查时间与步骤7. 人员与机构8. 调查经费来源与预算
什么是抽样框?
问卷设计
原则:一致性(效度,与调查目的保持一致) 稳定性(信度,获得的答案具有稳定性)
完整性(结构、问题、答案) 关联性和逻辑性(结构、问题、答案)
可行性
问卷的基本结构:
开头部分:问卷标题、问卷编号、问候语、致辞、落款、填写说明
甄别部分:
主体部分:
背景部分:
提问项目的设计原则:
提问的内容尽可能短,直接发问,别拐弯
用词要确切、通俗、简明
可按6W准则加以推敲。即Who(谁),Where(何处),When(何时),Why(为什么),What(什么事),How(如何)
3.一项提问只包含一项内容
4.避
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