大学统计学复习要点.doc

U1 统计学是一门关于大量数据资料的收集、整理、分析、描述和解释的理论和方法的科学；其目的在于：实现对客观现象的数量特征和数量规律性的认识（以数量手段认识客观现象）。 人的认识过程与规律： 定性 —— 定量 —— 定性（深化） U2 统计数据是对客观大量现象的一种具有特定意义的测量、计量的结果，是对客观现象某些特征的反映和描述。 统计数据特性： 1 具体性、 2 群体性(大量）、 3 泛数字性、4 关联性、 5 历史性(时间性） 数据结构 名称 数值表现 计量单位 时间 空间(主体) 统计数据的来源：直接来源、间接来源 统计数据的计量水准 定性： 定类（列名）数据 —— 职业、性别、民族、籍贯、宗教信仰、政治面貌 定序（顺序）数据 —— 学历、态度、满意度、品质、幸福感 定量： 定距（间隔）数据 —— 温度、利润 、海拔高度、 定比（比率）数据 —— 年龄、工资、脉搏、成本、体积 定类：按事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。（只能测度事物之间的类别差，其他差别无法得知） 定序：是对事物之间等级差别和顺序差别的一种测度。它不仅可以测度类别差，还可以测度次序差。（不能测量类别之间的准确差值，只能比较大小，不能进行加、减、乘、除数学运算） 定距：是对事物类别或次序之间距离的测度。定距数据可以进行加、减运算，不能进行乘、除运算。其原因为定距数据中的”0”仅表示刻度。 定比：由于定比尺度有绝对零点（定比尺度中的“0”表示没有，或者是理论上的极限）。因此，不仅可以进行加减运算，还可以进行乘除运算。一般来说，定比尺度的数据不可能取负值。 统计数据质量的含义 “照相机”原则—— 正确地反映和描述了客观现实。 质量相对性：数据的准确和精确没有绝对性，只有相对性。数据质量与成本的关系。 数据质量的评价 效度、信度、完整性、系统性、关联性、可比性、时效性、公开性（保密性）、经济性、可用性，等等。 基本评价手段——效度与信度 效度：对对象（目标）反映的准确性，即反映结果与对象或目标的一致性； 信度：对对象反映（调查、观察）的稳定性或可重复性。 高效度 高效度 低效度 低效度 高信度 低信度 高信度 低信度 小误差 随机误差 系统误差 两种误差 统计调查的方式与方法 统计调查的基本形式： 1.全面调查：普查、 全面统计报表制度 2.非全面调查：概率抽样调查、非概率抽样 调查类型含义优点局限性举例普查对观察、研究现象的全部进行直接调查获得的资料全面、完整、规范、确切；更适于时点现象。涉及面广、工作量大、时效性差； 投入多、成本高；参与人员多、组织工作复杂； 实施时间短、控制难度大。必不可少 （不经常） 基本项目要完整（不能过多、过难、过深）统计报表制度一个组织架构内部自上而下布置统一的报表，自下而上逐级汇总上报资料的统计调查方式。经常性 （时期现象） 系统性、连续性、统一性和一致性组织权力依附性和依赖性，组织权利管到哪里才能调查到哪里 滥发报表；数据虚假概率抽样调查以样本推断总体，达到认识现象总体之目的1.低成本，高效率（时效，工效） 2.有科学严谨的数理依据（概率），误差可以控制 3.约束条件少，适用面宽是有一定推断误差风险的。简单随机、分层抽样、等距抽样、整群抽样、分阶段抽样非概率抽样调查重点调查 方便调查 典型调查统计调查方案的设计 调查方案设计要点： 1. 调查目的与研究假设2. 调查对象、调查单位及抽样框3. 调查项目及调查表（调查问卷）4. 调查方式与方法5. 误差控制与计算6. 调查时间与步骤7. 人员与机构8. 调查经费来源与预算 什么是抽样框？ 问卷设计 原则：一致性（效度，与调查目的保持一致） 稳定性（信度，获得的答案具有稳定性） 完整性（结构、问题、答案） 关联性和逻辑性（结构、问题、答案） 可行性 问卷的基本结构： 开头部分：问卷标题、问卷编号、问候语、致辞、落款、填写说明 甄别部分： 主体部分： 背景部分： 提问项目的设计原则： 提问的内容尽可能短，直接发问，别拐弯 用词要确切、通俗、简明 可按6W准则加以推敲。即Who(谁)，Where(何处)，When(何时)，Why(为什么)，What(什么事)，How(如何) 3.一项提问只包含一项内容 4.避