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规范自己 做好榜样 孙吴一小 任红丽 一个人是否能身心健康的成长，是与环境的影响密切相关的。无论是在家里还是学校，孩子都应该养成一个良好的行为习惯，这就要求家长和老师都要规范自己，做好榜样，这样才能使孩子从小茁壮成长。我既是一位老师，也是两个孩子的母亲，在我教学十几年中，一边教育学生，一边培育自己的孩子，也总结并积累了很多经验。下面我就谈谈对教育孩子的一些看法。 身重于言传，母女共同进步。 我是班主任，有时候在学校很忙，回到家还要备课，写教案，为了让学生有更好的锻炼，有时我还会在家里多查资料，多学习。为此，我的孩子会问我：“妈妈，你都这么大了，还要学习呀！”这时我会对孩子说：“活到老学到老，知识是无穷尽的，只要你学习你就会进步，所以你要想做一个追求进步的人，就得不断的学习。”她们听了我的话，好像明白了，以后如果看见我在学习，她们也会跟着看看书，查查资料，不明白的还主动问我。我的两个孩子是双胞胎，她们本身就比较像，一个做什么，另一个也跟着做什么，谁也不能落下，所以，家里就会充满一种积极学习的气氛。随着社会的发展，生活和工作的需要，我们家买了电脑，我从零学起，孩子们也跟着学，她们有时还能从旁边告诉我在微机课上学到的知识，我们经常共同讨论问题，共同学习。如果累了，我们还会一起在网上玩一会智力游戏，这样不但避免孩子外出上网吧，而且还养成了以学习为先，娱乐在后的习惯。 引导孩子，母女共同学习英语。 当今很多孩子学习英语很困难，也许是对这种语言很陌生，没有兴趣。我虽然不是英语教师，但是我在上学时英语基础很好，虽然十多年没接触，但还是有很多东西没有忘，于是无论是在班级还是在家里，我对学生，对自己的孩子都注意引导她们要怎样去学习英语，把我曾经的学习经验介绍给他们，在家里我还利用电脑让孩子学习口语，她们既能看见动画片，又能学到英语，两全其美，何乐而不为呢，所以，她们也是很高兴的去学习英语，然后，我再督促她们要常记单词，有时我也和她们一起背单词，通过多种方式的学习，她们在三年级就学会了音标，现在自己就能根据音标自己拼读出英语单词正确发音，而且她们的听力也有很大的提高。我的学生们更是受益匪浅，现在有时候从中学回来看我的时候还说，老师你教我的方法真管用，我现在随时都把单词记在一个小本上，随时就看，单词背的可熟练了。这样我就避免了总忘记单词的毛病。 从方法入手，教会孩子学会学习和活动。 现在很大孩子不知道怎么学习，低年级时科目较少可能还还好应付，一旦到了高年级，随着课程的增加，孩子学习起来就有点焦头烂额了，有的要不就埋头苦读，有的要不就整天疯玩，两者学习都会效率不高，这就需要老师和家长给予正确的引导了。现在的家长只注重孩子的学习成绩，只要成绩差就会用责怪、大骂等粗暴的方法去逼孩子学习。结果不会收到好效果。我的孩子今年上五年级，知识量加大加深，但我没有要求孩子大量的去学习做题，但我要求她们在弄懂的基础之上练习好了就行了，但是前提必须是会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂，还不问，如果不会就要及时问，我会引导她们思考，最终把问题解决。还有就是不要光顾得学习就不活动了，又一次下课，我看见她们并没有像其他孩子一样在操场做游戏活动，我便把她们找来谈话，问他们为什么不去活动呢？只有会活动的人才会学习，而且人就是在活动中不断发展和进步的，思维会变得更敏捷，想象会变得更丰富。她们听了笑着说：“妈妈，你叫我们过来就是要让我们活动呀！”我说：“对呀，你们别不把这个当回事。”她们一边笑着走，一边说：“别人的妈妈都是一个劲的让孩子学习，你……..”我也大声地说：“该学的时候学，该玩的时候一定要玩。”从那以后她们真是学习的时候很有精神，玩的时候也生机勃勃的。我在要求我的学生也一样如此，我经常带领她们一起做游戏，组织一些活动等， 让他们感觉到学校生活是多么的美好，处处充满生机活力，而不是死气沉沉，所以，我教过的学生，提到我都知道，我和学生的关系就是课上是师生，非常认真的上课，课下是朋友，非常开心的交流，玩耍。如果孩子们学习上有什么问题，我都会先从她们的心理上解决问题，然后再鼓励她们一点点的努力学习，不同水平的孩子都有不同层次的提高。 教会孩子做人是所有学习内容中最重要的。 作为老师和家长，责任都非常重大，如果教育得到，即使孩子将来面对不良风气也能够正确的认识，把我好自己。所以，一个孩子能否健康的成长，跟父母有着很大的关系，如果在家里父母没有起到很好模范作用，即便到了学校也是根治不了那些不良习惯，所以我非常重视要教育孩子养成良好的行为习惯及道德品质。在家里，我以身作则，并且教育孩子，自己能做的事情绝对不要麻烦别人，不能做的事情也要多观察看看别人是怎么做的。我的孩子从一年级就开始自己洗脚洗袜子，帮忙洗碗擦地等等，现在如果我家访不在家，自己也会做饭了。又一次在校外，我看见一位大约有八十