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机械加工技术专业 《机械制图与CAD》项目课程标准 ###市职教中心 课程改革小组 一、标题：《机械制图》项目课程标准 二、适用对象：中等职业学校机械加工技术专业 三、课程性质： 《机械制图》是中等职业学校机械专业及工程技术类相关专业的一门基础课程。通过本课程的学习，使学生熟悉机械制图国家标准、掌握机械识图的一般技巧与方法、具备正确识读机械图样的能力。本课程是一门既有理论又有实践的技能基础课。识读图样的技能必须有学习理论的基础上，通过大量的绘图和读图实践才能逐步掌握。 四、参考课时；216学时 五、课程目标： （一）职业技能培养目标 1．掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法 2．学习贯彻有关制图国家标准及有关规定，学习查用有关标准的基本方法 3．了解掌握有关机械工程技能基础（如公差等）的基本常识 4．能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图；能应用计算机绘图软件抄画机械图样。 5.能简单识读第三角投影机械图样 6．会使用一种CAD软件，绘制中等复杂程度的机械图样、构建简单的三维模型 7．会使用各种工具对常用零件进行测绘，并根据所测绘的数据绘制零件草图 （二）职业知识教育目标 1．熟悉机械制图国家标准与相关规定 2．掌握正投影法的念与投影规律 3．培养空间想象力和思维能力，使学习具备运用制图知识解决工程实际总是的初步能力 4．熟悉各类零件的结构特点与表达方法 （三）职业道德与请改教育目标 1．培养学生具有创新精神和实践能力 2．培养严谨的科学态度和良好的职业道 3．培养学生制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 六、设计思路： 1．坚持以“就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”、“基础性与实用性有机结合”的原则，围绕职业的技能要求，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2．有利于理论实践一体化教学法的应用。由于以识图为主几何作图学时相应的减少，在制图的基础技能中，作业的质量要求不象原来的那么高，但必须正确。选出部分容易理解的内容如制图的基础知识、组合体的尺寸标注、零件的部分表达主法等可组织学生自学。为培养学生的空间分析问题和解决问题的能力，在几何作图综合问题方面可组织课堂讨论；为培养学生的空间想象象能力创新能力，可组织学生进行构形设计练习，使理论教学与动手操作有机结合，有利于提高教学效率，激发学生学习兴趣，真正体现理实一体化。 3．打破原有学科体系框架，与项目驱动式教学有机整合。一方面，介绍用正投影法在平面上用图形表达空间形体的原理和方法，培养学生空间思维与想象能力、掌握形体表达的基本理论与方法。另一方面，介绍涉及机械设计制图的基本规定、标准和画法，使学生能正确阅读。 4．课程在每个内容实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，使学生在学习开始就知道学习的任务和要求，引起学生的注意，之后针对相关理论知识进行介绍，方便学生的自我评价。 七、内容纲要： 项目一 制图基本知识与技能 （一）适用对象：第一学期专业课教学 （二）参考课时：40学时 （三）学习目标 1．熟悉制图国家标准的基本规定 2。了解图纸幅面、格式、比例的规定 3．了解工程图中常用字体种类、规格及注写方法 4．掌握各种图线的形式、主要用途及其画法 5．掌握尺寸标注的基本规则及尺寸的组成、常见尺寸的标注方法 （四）工作任务 1．绘制图形并标注尺寸 模块一：制图国家标准的基本规定 课 时：16课时 （一）学习目标： 1．了解图纸幅面和格式的规定 2．理解比例的含义和规定，会运用比例的表达方法 3．了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法。 4．掌握常用图线的型式和主要用途，并会运用 5．掌握标注尺寸的基本规则，会进行基本的尺寸标注 （二）工作任务 1．根据制图国家标准规定绘制图样并标注尺寸 （三）相关实践知识 1．仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法 2．基本的尺寸标注 （四）相关理论知识 1．制图的有关规定； 2．尺寸标注原则 模块二：常用尺规绘图工具 课 时：16课时 （一）学习目标： 1．常用绘图工具的正确使用方法及维护 2．各种绘图工具的作用和配合使用 （二）工作任务 1．丁字尺在图板上的正确位置及在图板作上下水平线及水平的平行线的操作 2．利用三角板、丁字尺配合使用，画垂直线与垂直的平行线的操作 3．利用两个三角板配合使用画一般位置直线及平行线 （三）相关实践知识 1．绘图工具的正确使用方法及维护 2．绘图工具相互配合的操作要领 （四）相关理论知识 1．利用绘图工具画水平线及水平的水平线及垂直的平行线的画法 模块三：常用几何图形画法 课 时：8课时 （一）学习目标： 1．掌握常用的圆周等分和正多边形的作法 2．理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和标注