人教版小学语文三级上册风筝课件.pptVIP

精心 希望 憧憬 拼命 磨坊 千呼万唤 越飞越高 垂头丧气 大惊失色 学习目标 1、有感情的朗读课文。 2、读懂课文，找出课文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 3、抄写自己喜欢的句子。 　赏一赏：让我们带着自己的憧憬和希望朗读全段。 读课文第三自然段 找出描写孩子们心情的词语和句子，体会感情。 带着自己的体验和感受（兴奋、激动、自豪）再读全段课文。 以不同的形式读第四段课文，从那些词语的朗读上能感受到“我们”的快乐或难受。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 小组合作学习5—8自然段，找出描写孩子们心情的句子，读出孩子们的难过。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 回顾课文，畅谈感受：说说自己放风筝的体验。 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。