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[理化生]_八年级下册第七章第二节弹力
撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?;第七章 力;1、什么叫做弹性?
2、什么叫做塑性?
3、什么叫做弹力?;一、形变;;显示微小形变的观察(一);;做一做;想一想;想一想;;物体的弹性有一定的限度,如果形变过大,超过一定的限度,撤去外力后,物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。超过了这个限度也不能完全复原。;当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?;发生弹性形变时;(1)定义:
(2)弹力产生条件:
① 直接接触
② 发生弹性形变;三、几种常见的弹力
①压力和支持力; 生活中在哪儿应用到了弹力?; 生活中在哪儿应用到了弹力?; 生活中在哪儿应用到了弹力?; 挂在绳下的物体,在重力的作用下拉紧绳子,使物体和绳子同时发生微小的形变。;例题1.
关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力;1、下列说法正确的是: ( )
A、同学们坐在椅子上学习,椅子不形变,所以大家没受到弹力;
B、汽车行驶在松软的地上,地受到向下的弹力,是因为地发生形变而下陷;
C、汽车行驶在水泥路上,轮胎发生形变从而产生对地面的压力;
D、汽车越重,对地面的压力越大,所以压力就是重力。; 2、下列关于弹力的说法不正确是( )
A、只要两个物体接触就一定能产生弹力
B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力
C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力
D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面;3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是: ( )
A、只要两个物体接触就会产生弹力;
B、只要物体相互吸引就会产生弹力;
C、只要物体发生形变就会产生弹力;
D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。;观察弹簧的伸长与外力大小的关系!!!;观察两个对比实验,可得出什么结论?;拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。;作用在弹簧上的外力越大,弹簧的伸长就越长。;;弹簧测力计;弹簧测力计;二、弹簧测力计;;动手拉一下秤钩;动??拉一下秤钩;看一看; 使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度
的下方就开始测量,则所测得的力的大
小将比实际的力 ( )
A、相同 B、偏小
C、偏大 D、无法确定;例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.;1、关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中
错误的是( )
A、弹簧测力计必须竖直放置。
B、使用前必须检查指针是否
在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力
不能超过弹簧测力计的测量范围。; 2.若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩,把弹簧秤倒过来悬挂,对新安的挂钩上施加5 N的拉力,则弹簧秤的示数 ( )
A.大于5 N B.等于5 N
C.小于5 N D.不能确定
3.使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.
4.某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了_____.若受6 N的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.
;
6.一弹簧秤竖直悬挂时,给秤钩施力,示数为8 N,若把弹簧秤拿下来,用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时,每只手用力8 N.那么,弹簧测力计的示数是______.(不计弹簧秤重);7.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:
(1)根据实验数据,能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?
(2)当悬挂某物体时,弹簧长度为8.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是多少?
;答:(1)能做一个测量范围是7N的弹簧称,因为拉力小于8N时,弹簧的伸长与拉力成正比。
(2)拉力是3.5N。;小结一下:;用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。;(2)
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