2016年下半年辽宁省幼儿教师《保教知识与能力》：保健知识试题.docxVIP

2016年下半年辽宁省幼儿教师《保教知识与能力》：保健知识试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（） A：抑制现象 B：挫折现象 C：高原现象 D：低谷现象2、一位心理学家曾做过一个实验：测试被蒙上眼腈后画4时长的线段，经过3000多的练习，毫无进步。其适当解释是__ A．缺乏反馈信息 B．测试疲劳 C．测试缺乏学习动机 D．测试缺乏划线技巧3、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。 A．基础型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．发展型课程4、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。 A：两难故事法 B：对偶故事法 C：个案分析法 D：文献研究法5、美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先差误如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于（） A：内发论 B：外铄论 C：多种因素相互作用论 D：遗传决定论6、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。 A．教育教学权 B．科学研究权 C．管理学生权 D．获取报酬权7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质? A：忠于职