2012学年校本培训汇报.docVIP

安宁市宝兴学校2012-2013学年 校本培训工作总结 本学年度，我校以安宁市教育局2012学年度校长工作会议精神为指针，围绕自身学校展规划，积极为教师的专业发展创设平台，为教师成长铺路，扎扎实实地做了不少工作，现总结汇报如下 一、领导高度重视，培训管理到位 1、组织建全。成立以彭忠校长为组长，杨应坤副校长为副组长，全体校务会成员为组员的校本培训领导小组，同时，组建一支高素质的校本培训师资队伍，坚持“立足学校，能者为师”理念，由学校行政、参加过培训的骨干教师以及“外聘专家”作主讲。 ? 2、重视过程管理。学校注重加强对校本培训的过程管理，坚持做到培训老师有签到记录、主讲教师有上课讲稿，培训时有照片等活动过程记录，听课教师有笔记和反思，同时，还有时间、内容、人员、考勤“四落实”，以及有专人负责（教务主任黄再新负责）建立、完善校本培训档案。并把教师考核和参加业务培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据之一，以激励教师自觉学习，提高自己的专业能力。 ??????? 3、建立培训保障机制。（1）经费保证。凡外出交流学习（如参加国培计划学习、省外学习考察、校级集中培训、各学科教研组活动等，学校都给与一定经费支持，从而确保培训活动顺利进行。（2）环境保证。为确保校本培训扎实开展，学校不断为教师改善学习环境，一年来为每个教师提供了手提电脑，逐步更新办公台式机，增加无线网络设备，征订各种学科杂志并每学期增加1万元图书资料。 二、培训内容丰富 1、班主任工作培训。为了提高班主任管理能力和工作方法，为形成良好班风班纪，培养学生养成良好的行为习惯，学校以“学困生转化”为主题，举行了由刘建新主任主讲的班主任培训研讨会。班主任通过互动交流学习，增强了工作信心和消除了工作中的一些困惑。 2、开展主题班会课竞赛活动。为检验班主任培训工作的实效性，学校政教处及时组织开展班会课竞赛活动，30多位班主任进行了激烈的角逐，使主题班课的开展达到了高潮，学校对优胜班主任进行了表彰。从而提高了班任老师的自豪感，激发了工作热情。 3、进行“如何做一名好老师”大讨论活动。彭忠校长亲自组织开展“以洋思中学教师敬业精神和关爱学生态度”学习讨论活动，共收集到100多篇学习心得，极大提高了教师队伍的思想素质，增强了广大教师的工作责任心和敬业精神，为改变宝兴学校发展现状奠定了良好的基础。 4、现代教育技术应用培训。（1）多媒体白板使用培训。为使教师尽快掌握，由信息组王跃、普海林对学校全体教师进行了班班通使用培训，基本做到了人人会用。（2）由信息组王跃、普海林和马丽花对全校教师进行了“答题卡制作培训”和“网络阅卷培训”。 5、开展《教学常规》培训。为规范自己的教学行为，减少教学过程中的盲目性和随意性。由教务处张华副主任和黄晓燕老师、董沙辅老师分别进行《教学常规》学习和“如何写好教案”培训。使广大教师特别是青年教师掌握基本教学常规，从而规范自己的教学行为，减少教学过程中的盲目性和随意性。 6、积极参加上级部门组织的各项活动。凡教研室组织的教研活动均按要求组织参加并按时完成相关任务，每月把昆明教科院的教研活动认真落实到位，在各方面给教师提供方便，通过该活动大大的开阔了教师视野，提高了决解问题的能力。 7、组织教师教学技能比赛。为进一步加强教师队伍建设，引导教师专业发展，加快优秀教师成长步伐，积极响应教研室举行“安宁市第四届多媒体白板竞赛活动”我校积极备战，成立了专门的领导小组，督促该项工作的落实。首先从教研组入手，要求人人参与，个个受益。在组上推荐的优胜者中又组织校内评比再产生参加安宁市级选手。通过该项活动大大的激发了教师自觉应用现代教育技术手段热情，进一步巩固了白板应用的培训成果。 三、培训形式多样化 1、我校积极贯彻教研室的教研工作安排，与昆钢一中进行了联动教研： 2013年5月8日在昆钢一中进行了初二年级语文同课异构交流；5月16日在宝兴学校进行了初二年级数学同课异构交流，在5月28日在昆钢一中进行了初二年级地理同课异构交流。上述活动，不仅增进了校与校之间的友谊和相互了解，更主要的是共同提高了教师的教学水平。 2、与名师名家零距离接触，亲身感受名师名家风采。（1）组织了10人参加“2013年云南省初中学业水平考试（英语、物理、生物）研讨会”；（2）组织了10多人参加省教科院校本教研策略培训活动；（3）组织了30多人参加昆二中中考复习研讨活动; (4)利用云南师范大学承办“国培生”培训班机会，组织10多人参加了专家专题讲座。 四、培训效果良好 我校的校本培训工作在学校领导的大力支持下，在广大教师积极参与和努力下，收到了良好的效果。一是教师教育理念得到更新，课堂教学能力有明显提高，二是教师在参加各级各竞