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2012年普通高等学校招生全国统一考试语文试题答案4.D 5.C 6.A　　 7.(10分)　　(I)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当尝胆以求国内安定太平。　　(2)萧燧说:“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管　　辖地区不管不问呢?”　　8.这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特　　殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。　　9.　　关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。　　原因是:红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。12.　　这项研究可以解决钢材腐性的问题，节约能源，对国家建设有重要意义:作为科学家，解极进取，勇于创新，转入科研新领域:作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域。　　密切关注学术动态，努力探索真知:研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平:修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动。　　（4）　　方面一:对祖国无限忠诚。　　视祖国的利益高于一切，不计不人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设:为国家建设雷要调整研究方向，转入科研新领域。　　方面二:对时事业充满热诚.　　作为为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟:作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。　　方面三:对亲人至爱至诚。　　不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情;不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。4.C 解析：本文的“敛”是“退却”的意思。 5.D 解析：①说的是何灌的行动，而不是“有成”。②说的是何灌箭法高超④说的是何灌关于运输改良的想法。 6.D 解析：“何灌领命背城抗敌三日”有误。原文中说：“灌至，乞入见，不许，而令控守西隅”意思是皇帝没有给他命令，给他的命令是去守西边，而不是守京城。 7. (1).整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇帝亲自赐酒犒劳他。 (2).何灌来到，请求入见，皇帝不允许，而命令他把守西部边角。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8. 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 9. ①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。 四、实用类文本阅读（25分） （1）C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。 （2）①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。 （3）：①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。 （4）观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追求艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华溢浑厚的画风。 观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾②对金钱的开通看法和潇洒态度③注重民间时尚意趣 观点三：既恪守传统，又勇于创新，在追求自己理想的过程中享受人生。①守正出新，继承与创新兼顾②怀抱艺术理想，追求名山事业③脚踏实地，享受人生。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 2010年普通高等学校招生全国统一考试 二、古代诗文阅读 4—6 CBA 7．（1）贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去 （2）遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。 8．这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关路。 9．这样写的好处是，不仅点明了关塞“天寒”“地暗”的环境，也真是生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒深入辽远二艰苦的边塞的思乡之情。 四、实用类文本阅读 12.（1）答B给3分，答E给2分，答C给1分，答A、D不给分 （2）①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。 （3）①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；③一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。 （4）观点一：同行有可能