2015年上半年山东省中学教师《教育知识与能力》：行为主义考试试题.docxVIP

2015年上半年山东省中学教师《教育知识与能力》：行为主义考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中学各科教学普遍采用的教学方法是（） A：谈话法 B：学习法 C：练习法 D：实验法2、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（） A：文学 B：数学 C：历史 D：法律3、分配学生座位时，教师最关心的是。 A：对课堂纪律的影响 B：学生的听课效果 C：后进生的感受 D：人际关系的影响 E：重视个别差异4、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的____ A：难度 B：信度 C：效度 D：区分度5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__ A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理6、幼儿道德发展的核心问题是____ A：亲子关系的发展 B：同伴关系的发展 C：性别角色的发展 D：亲社会行为的发展7、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为__ A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能8、备课的内容包括（） A：钻研教材 B：了解学生 C：收集参考资料 D：制作直观教具 E：制订教学进度计划9、下列选项中属于夸美纽斯观点的是。 A：美德可教 B：教学的教育性 C：教育即生长，学校即社会 D：“把一切事